“元成分、操作成分、知识获得成分”是下列哪种智力构成成分A．组合性智力B．经验性智力C．实用性智力D．

A.控制信息加工的元成份

B.执行元成份所构建的计划的操作成分

C.是个体获取新信息的知识获得成分

D.上述

E.BC各项

A.实验目的：除去粗盐中的泥沙实验原理：各成分溶解性的差异主要操作：先加足量水溶解，过滤， 蒸发结晶

B.实验目的：分离酒精与水的混合物实验原理：各成分的沸点差异主要操作：蒸馏

C.实验目的：除去银粉中的锌粉实验原理：金属活动性差异主要操作：加入过量的稀盐酸，充分反应后过滤、洗涤、干燥

D.实验目的：除去二氧化碳气体中的少量一氧化碳气体实验原理：各成分化学性质差异主要操作：通入盛有足量氢氧化钠溶液的洗气瓶

A.注射剂和非处方药不用列出所用的全部辅料名称

B.中药制剂说明书中不应包括药品所含全部中药药味

C.药品处方中含有可能引起严重不良反应的成分或者辅料，应当予以说明

D.在常规诊疗活动中对患者进行超说明书用药的前提是掌握科学依据，制定个体化治疗方案，向患者如实解释，并获得患者同意

A.概念

B.生物学作用机制

C.PRP质控:人员资质、设备、操作环境、PRP成分检测等

D.PRP制备技术及流程

A.元认知的知识

B.元认知体验

C.元认知注意

D.元认知监控

A.含有荧光成分印油

B.不含有荧光成分印油

C.紫光灯下印章红色荧光

D.紫光灯下印章紫光荧光

A.苷元

B.单糖苷

C.双糖苷

D.三糖苷

A.累积规则

B.微小含量

C.微小加工及处理

D.中性成分

A.四糖苷

B.三糖苷

C.双糖苷

D.单糖苷

E.苷元

A.设计细胞培养反应器，实现药用成分的工厂化生产

B.大量培养愈伤组织，直接提取药用成分

C.利用组织培养获得幼苗，制成人工种子

D.大规模栽培组织培养苗，获取药用成分