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[主观题]

教师把实物或直观教具展示给学生看,或者为学生作示范,使学生通过观察获得感性知识的方法是()。

A.演示法

B.参观法

C.练习法

D.电化教学

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更多“教师把实物或直观教具展示给学生看,或者为学生作示范,使学生通过观察获得感性知识的方法是()。”相关的问题

第1题

教师把实物、教具或幼儿的学具展示给幼儿看,或者通过示范的动作,经过选择的范例来说明所要介绍的知识、技能和规则,使幼儿明确应该做什么以及怎样做的一种方法即为()。

A.操作法

B.演示法

C.讲解法

D.游戏法

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第2题

教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验,使学生获得知识的方法称之为()。

A.实验法

B.讲解法

C.讨论法

D.演示法

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第3题

教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验,指导学生获取知识的方法,是()A.练习法 B.演示法 C.

教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验,指导学生获取知识的方法,是()

A.练习法

B.演示法

C.实验法

D.发现法

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第4题

教师把实物、教具呈现给学生看,或者向学生做示范性实验,使学生通过直观感知,从而获得知识、发展能
力的方法,叫做()。

A.参观法

B.实验法

C.演示法

D.练习法

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第5题

教师通过展示实物、进行示范性实验等手段指导学生获得知识或巩固知识的方法()

A.演示法

B.实验法

C.练习法

D.讲授法

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第6题

使用多媒体教室的好处是()

A.教师可以演示一些无法用实物或板书呈现的教学内容

B.便于学生展示学习成果

C.便于学生开展自主探究性学习

D.教师上课省心省力

E.有利于学生直观地感受学习内容

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第7题

教师通过展示实物.教具或情境表演,引导幼儿对其中隐含的社会问题进行思考,明白社会规范。展示给幼儿的情景可以是图片中的情景,也可以是幼儿或幼儿与教师共同表演的情景,这些教学方法是()

A.观察法

B.演示法

C.示范法

D.范例法

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第8题

教师在教学中运用的直观教具可以分为两类:一类是实物直观,另一类是______。

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第9题

老师在中班谈话活动中,提出一些简单问题“过马路时需要注意什么” “为什么要走人行横道线”等帮助幼儿进入谈话情景,这是教师应用何种手段创设谈话情景()

A.用实物或直观教具创设谈话情景

B.用语言创设谈话情景

C.用游戏或表演形式创设谈话情景

D.围绕话题运用已有经验自由交谈

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第10题

在幼儿园社会教育活动中,教师向幼儿出示的实物、图片、直观教具、录像等可以是他们被感知的材料
方法是讨论法。()

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