更多“说课,作为一种教学、教研改革的手段,最早是由河南省新乡市红旗区教研室于()年提出来的。”相关的问题
第1题
说课是源于我国本土的一种教研活动方式,是提高学生综合素质和综合能力的有效途径。()
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第2题
“以教为着眼点,以课例为载体”的教研类型是()。
A.学习型教研
B.教学型教研
C.研究型教研
D.发展型教研
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第3题
19世纪初柏林大学的创办人洪堡,将“()”作为他的办学方针,成为德国高等教育的优良传统,对其他国家的高等学校产生了很大的影响。
A.教学为主
B.研究为主
C.社会服务为主
D.教研开发一体化
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第4题
在说课中,说课者说出自己的教学设计思路,各个教学环节是怎样安排的,时间如何支配,板书设计的框架是什么,如何通过多媒体辅助教学,强化认知效果。其中最重要的是讲清教学程序设计的基本思路及其理论依据。称为()
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第5题
教练员设计理论课的总结与提问,应预先考虑___等问题。()
A.本次课讲授哪些内容
B.要针对哪些内容提问
C.应布置的课后作业内容
D.应选择哪些教学手段辅助教学
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第6题
人类最早的教学手段是()。A.文字材料B.口耳相传C.直观教具D.现场示范
人类最早的教学手段是()。
A.文字材料
B.口耳相传
C.直观教具
D.现场示范
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第7题
根据《从基本教学架构评判住培基地是否合格》中内容,培养住院医师临床思维的最重要手段是()。
A.晨报
B.每天的工作查房
C.死亡及重症讨论会
D.读杂志会
E.午间课
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第8题
心理矫治作为一项专业性、科学性很强的教育改造手段,其意义不仅在于促进服刑人员改造,也在于降低服刑人员出狱后重复犯罪的几率。当然,由于我国心理学学科建设尚未成熟,心理矫治工作虽然在监狱管理系统中已初见成效,但在监狱系统中大范围运用还需假以时日。这段文字主要是说心理矫治:
A.在监狱管理中发挥着重要的作用
B.亟待在监狱系统中进行大范围运用
C.发展有赖于心理学学科建设的发展成熟
D.是一种处于发展中的有效教育改造手段
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第9题
教研活动中,教哪个年级就只有讲哪个年级的课。()
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第10题
课堂观察与教学反思是一种更专业化、合作化和精细化的听评课活动。()
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第11题
生产力对教育发展的作用()。
A.制约教育内容的选择
B.制约教育目的
C.为教育发展提供了基础性条件
D.影响教学方法、手段和教学组织形式改革
E.决定教育发展规模和速度
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