用药教育内容可包括()。

A.定期开展药学查房，每月召开工作例会

B.参与危重患者的救治和病例讨论，并做好记录

C.定期为临床医师、护士提供合理用药培训和药物相关信息的咨询服务，宣传合理用药知识，并对患者及公众进行用药教育，指导安全用药

D.收集、整理药物安全信息，每季度向医院通报药品不良反应上报情况。对上报个人给予奖励

E.配合门诊进行用药咨询工作

F.带教进修人员和药学专业实习学生

A.原装进口，质量可靠

B.疗效明确，耐药时间可预测

C.安全性可靠，不良反应明确，有相应的处理办法

D.新药临床免费实验用药可申请参加

E.正版药品价格偏高

F.总体支出费用可控，短期支出长期受益

A.根据年龄选择小规格，儿童适宜的剂型

B.选择口感好，儿童容易接受的制剂

C.选择能准确分量，避免儿童误服的包装

D.对于婴幼儿可考虑选择滴剂、干混悬剂、颗粒剂、口服液等等易于分量的剂型

E.为便于携带和制剂稳定性， 优先考虑片剂等固体口服制剂

A.处方用药与诊断是否相符

B.规定必须做皮试的药品，是否注明过敏试验及结果的判定

C.处方剂量、用法是否正确，单次处方总量是否符合规定

D.选用剂型与给药途径是否适宜

E.中药饮片、中成药的处方书写应当符合《中药处方格式及书写规范》

A.基本药物

B.抗菌药物

C.重点监控的药品

D.外购药品

A.药品监督管理

B.基本药物管理

C.药品储备管理

D.药品价格管理

E.医疗保险用药与定点药店管理

A.建立用药档案

B.治疗药物评估

C.药品副作用分析

D.以上三项均是

A.药品名称、规格、剂量、给药途径、起始时间、停药时间

B.联合用药

C.进食与嗜好

D.药物治疗建设性意见

E.药品不良反应与解救措施

A.病历

B.药历

C.处方

D.医嘱

E.说明书

A.明确临床试验的主要终点和次要终点

B.临床试验的目标人群

C.试验用药品管理流程

D.治疗方法、试验用药品的剂量、给药方案;试验用药品的剂型、包装、标签

A.用药宣教

B.手术前后宣教

C.运动及休息宣教

D.适时做好疾病知识宣教