评价一个企业发展的好与坏、业绩的优与差，不仅要看新签、营收和利润等“面子”指标，还要看反映利润质量的现金流等“日子”指标（）

《施工公司安全生产评价标准》规定，施工公司安全生产条件、安全生产业绩的单项评价和安全生产能力综合评价结果为()。

职业道德行为评价的根本标准是()。

在全面实施素质教育的要求下，怎样评价学生的优、良、中、差呢为此，我制订了这样的标准：一是在大纲规定的基础科60分以上，并能发现自己的特长且有所发展的，视为及格；二是基础科及格或良好，特长科明显超过同年级学生的，视为良好；三是基础科良好，特长科大大超过同年级学生或有所发明创造的，视为优秀；四是仅基础科及格或仅特长科有所发展的，均视为不及格；五是仅基础科良好，或特长科单方独进的，视为畸形发展，作降格评价。这一评价标准的实施，使绝大部分差生都抬起头来走路，找到了自己成才的优势与途径，也使文化课考试分数好的学生不再自我感觉良好，从而找到了良性互补、和谐发展的新路子。通过一个学期的实践，学生的学习积极性明显高涨，各科学习成绩有了大幅度的提高，各科总分由原来年级的倒数第二，上升到年级的第二名。 问题：请你针对案例中制订的评价标准，谈谈自己的看法

全面实施素质教育的要求下，怎样评价学生的优、良、中、差呢？为此，我制订了这样的标准：一是

媚俗风格总是趣味主义的，甚至是趣味第一的。摒弃掉惯常评价标准的“好与坏”，不计高雅与低俗。()

单位工程质量竣工验收记录中“验收结论”下的“观感质量验收”栏，观感质量评价分为“优”、“好”、“一般”、“差”四个等级。（)

评价一种食物原料质量的好与坏，应从卫生角度来衡量。此题为判断题(对，错)。

一个人对某些事物或观念长期持有的好与坏的认识上的评价、情感上的感受和行动倾向指的是消费行为分析中的（）。

按照《国家基本公共卫生服务规范(第三版)》要求，对满月～6岁儿童进行身高体重评价的等级是()

下列属于绿色公共建筑运营管理评价中优选项的是()。