新员工培训目的：让受训者了解企业、了解岗位基本要求，掌握基本的岗位技能，知道干什么（）

A.培训前

B.培训中

C.培训结束后一周

D.培训结束后一月

A.学习层次的评估是受训者对培训内容的了解及吸收程度

B.反应层次的评估是受训者取得的生产经营或技术管理方面的业绩

C.行为层次的评估是受训者在工作中行为方式的变化和改进

D.结果层次的评估是受训者对培训项目的主观感或满意程度如何

A.”婆媳共育健康宝宝”

B.”家庭意外伤害急救对策”

C.”育婴员新手培训班

D.”宝宝不配合感统训练,教师有哪些招数”

A.使新员工了解公司的基本信息（如发展历程、规章制度等）

B.使新员工尽快熟悉相关的工作环境

C.使新员工了解工作基本要求，从而具备公司所期望的个人态度、工作技能、工作绩效

D.使员工掌握本岗位所需的专业技能和技巧

A.专业性职前培训与开发

B.一性职前培训与开发

C.分阶段培训与开发

D.分内容培训与开发

A.帮助更快地胜任本职工作

B.明确责任与权力

C.融入中心文化，建立归属感

D.熟悉同事，了解工作环境

E.了解中心的制度体系、组织架构

F.建立起可发展的个人职业规划

A.哪些人需要培训

B.哪些知识、技能已经老化

C.哪些态度不利于工作业绩的实现

D.培训经费是多少

E.哪些方面的改变能促进生产率的提高

A.保证金融机构各个层级的工作人员都树立洗钱风险意识，反洗钱法律意识及合规意识

B.让公众了解反洗钱知识

C.保证员工了解反洗钱法律法规的具体要求

D.掌握反洗钱工作必备的技能

A.满意度

B.信任度

C.收缴率

有针对性的对新员工、重点部位员工进行应急预案培训，使其了解应急预案的主要内容。()