下列选项中不属于暑秋新课教学设计（）

A.创新思维的课程的定位是：校内有益补充，校外拓展延伸

B.知识深度上：创新思维+公益课>2021年以前的

C.授课形式：16人线下面授或者在线小班

D.创新思维课程比以前的学而思课程更注重思维，应用和视野的培养

A.组织教学

B.讲解演示

C.巩固新课

D.结束课程

A.概念新授课

B.习题讲解课

C.专题归纳课

D.试卷讲评课

E.复习课

A.威尔逊

B.格赛尔

C.凯洛夫

D.狄尔泰

A.复杂推论、系统探究

B.内容更加注重理解和应用

C.近年强调初高衔接，中考题型灵活新颖

D.新课学习时间短，记忆量大

A.感知—记忆—理解—判断

B.表演式再现表象—肖像式再现表象—象征式再现表象

C.预备—提示—联合—总结—应用

D.组织教学—复习教学—传授新课—巩固新课—布置作业

A.活动式结课

B.拓展延伸式结课

C.朗读式结课

D.练习式结课

A.折扣

B.暑期讲义+礼盒

C.4节【记忆+语法】+4节【阅读+写作】直播课

D.百日晨读训练营-100次微课

A.四位一体主体化教学

B.数据化精准教研

C.独创性教学方法

D.五大考点全覆盖

E.一举两得效率高

A.精准找弱项

B.错题举一反三练

C.错题分步互动讲解

D.对标学，精准练