所谓（）就是要把传统学习方式的优势和网络化学习的优势结合起来，也就是说，既要发挥教师引导、启发、监控教学过程的主导作用又要充分体现学生作为学习过程主体的主动性、积极性与创造性。

A.强调有意义的传递与教师主导下的自主探究相结合为标志的教与学活动

B.强调以对话、生成、体验为标志的教与学活动

C.强调以自主一探究一合作为标志的教与学活动

D.强调以传递一接受为标志的教与学活动

A.可以看回放，补上当堂漏记的知识，方便复习

B.方便，有手机电脑和网络就能学

C.网络教学可以找到更丰富的学习资料

D.打破了传统教学的时空局限节省时间和资源

E.对自主学习的能力要求更高能推动研究性学习

F.其他

A.传统教学较适合于面对面的交流

B. 网络教学优势在于能够记录学生的学习行为

C. 传统教学很难评价学生的学习掌握情况

D. 网络教学有益于评价学生的学习掌握情况

A.传统融资方式

B.更注重收入增长

C.存在品牌与网络效应

D.市场先发优势

A.所谓管理型晚辅就是对晚辅导通过科学合理的方式进行有效地管理从而达到提升学生学习效率和养成良好的学习习惯的目的

B.具体管理的内容有作业完成情况，当日学习的问题，学习计划和学习习惯等方面会有量化的要求来管理

C.我们也是在十足在让利让我们的学生真正接受良好的教育

A.正确，网络是一片无拘无束的天空

B.错误，公民行使权利和自由要在法律范围内行使

C.正确，公民享有言论自由

D.错误，真正的自由是不存在的

A.高速

B.快速

C.高标准

D.可持续

A.所谓竞争,就是弱肉强食,强权即是真理

B.所谓竞争,就是在任何学校,任何工作单位,都要把人排出先后顺序,让凡是没有拿到第一的人感到自卑

C.所谓竞争,就是允许争胜,允许每个人发挥自己的特长,以自己最擅长的方面为人们服务

D.所谓竞争,既有积极意义,也可能产生消极影响

A.政治社会化是学习和获得政治价值取向和政治行为模式的发展过程

B.政治社会化是社会成员获得有关上政治传统习惯、政治角色以及与此相关的行为和知识的过程

C.政治社会化是一个社会中负责教育的机构有目的地进行的政治意识、政治价值的灌输过程

D.政治社会化，就是社会的上一代向下一代人传递其政治文化和知识的方式