更多“（）表现为眼手探索活动的协调，是婴儿认知发展过程中的重要里程碑”相关的问题
第1题
视触协调主要表现是（）。
A.知觉到手的位置
B.认知能力的重要发展
C.知觉到物体的位置
D.眼手探索活动的协调
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第2题
眼手协调是婴幼儿手的真正探索活动的开始，其主要标志是伸手能抓到东西。（）
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第3题
下列选项中，不是婴儿眼手协调所要求的知觉条件的是（)。
A、知觉到物体的位置
B、知觉到手的位置
C、视觉指导手的触觉活动
D、手部运动技能的发展
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第4题
婴儿一般3-4个月时，能目光垂直方向转动，眼手协调动作，认母亲，喜艳色。（)
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第5题
A.口腔触觉作为探索手段晚于手的触觉
B.口腔触觉作为探索手段，可以认识物体
C.眼口协调动作出现，是触觉发展的里程碑
D.能够知觉到手的位置，主要是视觉
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第6题
涂鸦期美术教育以游戏感受为主，激发幼儿对线、形、色的好奇和认知；自由涂鸦，促进幼儿手、眼、脑的协调能力，涂鸦期是指哪个年龄阶段的幼儿（）
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第7题
婴儿在活动中。不能()。
A.操作各种材料，与各种物体和人互相作用
B.掌握抽象逻辑思维的方法
C.体验探索的乐趣和获得认知周围事物的机会
D.学习认识问题和解决问题的方法
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第8题
婴儿缺乏维生素B2的主要表现为（），口唇干裂，舌色红紫，眼疼等
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第9题
婴儿缺乏维生系B2主要表现为口角炎()，舌色红紫，眼疼等。
A.口唇干裂
B.全向骨头痛
C.血色素低
D.吸收力差
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第10题
促进婴儿肌肉动作的流畅性、（）等都是婴儿动作技能训练的效果
A.促进身体的或活动平衡协调能力
B.促进婴儿的美感
C.促进婴儿的认知能力
D.提高婴儿的抽象思维
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第11题
A.对左(右)手的活动训练
B.对右(左)的活动训练
C.认知活动训练
D.呼吸训练
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