()不是整体性教育的原那么中的内容。

A.教育目标的整体性

B.细化教育资源，保证婴儿的社会环境单纯

C.教育理念要渗透到各个领域

D.实现教育手段和途径的整体性

A.教育目标的整体性

B.开发教育资源，是婴儿的社会环境复杂

C.教育理念要渗透到各个领域环境

D.实现教育手段和途径的整体性

A.理论教育与行为教育相结合

B.课堂教育与课外教育相结合

C.政治教育与军事训练相结合

A.理论教育与行为教育相结合

B.课堂教育与课外教育相结合

C.政治教育与军事训练相结合

A.过渡性教育培训

B.知识更新培训

C.专业人才培训

D.在职培训

A.明确审核委托方

B.关于内容XX的声明

C.审核准那么

D.明确审核组长

A.价值性教育目的

B.发展性教育目的

C.功用性教育目的

D.终极性教育目的

A.教育目标和整体性

B.细化教育资源。保证婴儿的社会环境单纯

C.教育理念要渗透到各领域

D.实现教育手段和途径的整体性

A.相比较而言，社会性水平的高低更能决定孩子未来生活中获取幸福和成功的能力

B.社会性教育的价值在于“塑造”儿童

C.儿童的社会性认知等同于对一般客体的认知

D.良好的社会性会促进孩子的身体健康

E.智力水平中等的孩子，如果非智力因素发展得很好，那么，他的学业成就完全可以比智力水平高而非智力因素发展得不好的孩子高许多