婴幼儿精细动作的发展顺序是从（）。

A.从用满手抓握到食指与拇指对捏，再用拇指与其他四指对握

B.从用拇指与其他四指对握到用满手抓握，再到食指与拇指对捏

C.从用满手抓握到用拇指与其他四指对握，再到食指与拇指对捏

D.从食指到拇指对捏与其他四指对握，再到用满手抓握

A.从用满手抓握到食指与拇指对捏，再用拇指与其他四指对握

B.从用拇指与其他四指对握到用满手抓握，再到食指与拇指对捏

C.从用满手抓握到用拇指与其他四指对握，再到食指与拇指对捏

D.从食指与拇指对捏到用拇指与其他四指对握，再到用满手抓握

A.从用拇指与其他四指对握到用满手抓握，再到食指与拇指对握。

B.从用满手抓握到用拇指与其他四指对握，再到中指与拇指对握。

C.从用满手抓握到用拇指与其他四指对握，再到食指与拇指对握。

D.从用满手抓握到用食指与拇指对握，再到拇指与其他四指对握。

A.满手抓握-拇指与其它四指对握-食指与拇指对捏

B.满手抓握-食指与拇指对握--拇指与其它四指对握

C.拇指与其它四指对握-食指与拇指对捏-满手抓握

D.食指与拇指对握--满手抓握-拇指与其它四指对握

下列不是婴儿动作发展遵循的普遍原则和顺序的是()

A．从上到下的头尾原则

B．从内向外发展的近远原则

C．从大动作向精细动作发展的大小原则

D．从精细动作向大动作发展的大小原则

A.精细动作发展

B.认知能力发展

C.语言能力发展

D.粗大动作发展

A.手部精细动作

B.手部大动作

C.身体大动作

D.肢体动作

A.精细动作

B.体力体格

C.智力情感

A.粗大动作

B.语言

C.认知

D.情感