国外现行的心理健康教育模式有()。

A、心理健康教师队伍建设层次化

B、心理辅导活动体系化

C、融入音乐辅导的课程系列化

D、学生心理核心素养序列化

A.《大学生心理健康教育与发展》

B.《大学生爱情公开课》

C.《积极人际模式团体辅导》

A.《大学生心理健康教育与发展》

B.《大学生爱情公开课》

C.《积极人际模式团体辅导》

A.以少数有心理问题的学生为服务对象

B.工作重点是在预防心理危机的出现和促进学生潜能的发展上

C.侧重于学生的心理和行为障碍矫治的心理咨询

D.等同于心理治疗

A.导师指导模式

B.岗前集申培训模式

C.经验总结模式

D.课题研究与人职培训一体化的人职教育模式

A.心理健康教育、心理困惑辅导、心理障碍咨询、心理危机干预

B.心理健康教育、心理困惑辅导、心理障碍咨询

C.心理困惑辅导、心理障碍咨询、心理危机干预

D.心理健康教育、心理障碍咨询、心理危机干预

A.非常认同

B.认同

C.基本认同

D.不认同

E.非常不认同

A.学校心理辅导强调面对全体学生

B.心理辅导以正常学生为主要对象，工作重点是预防和发展

C.开设心理健康教育课程

D.心理辅导是一个专业活动，是专业知识和技能的运用

A.心理健康教育

B.学校心理辅导

C.心理健康筛查

D.学校、社区、医院联合干预高危学生