关于应用场景中课堂双师教学，教师打开平台微课可以通过（）

假设学校鼓励教师开展双师课堂教学实践活动，以下最恰当的做法是（)。

A、拒绝尝试使用该模式开展教学活动，仍坚持传统课堂教学

B、学习网络中双师课堂的优秀教学案例，并直接在本班模仿进行实践

C、邀请同事帮忙设计双师课堂教学活动，并直接在本班开展实践

D、观摩优秀双师课堂教学案例，自主设计符合自身教学实际的双师课堂并与同事合作开展实践

A.双师课堂

B.10人课堂

C.三人班

D.晓教学智能教学系统

A.支持双师协同教学，主讲和听讲教室对等配置

B.运营经验丰富

C.平台全部自主研发，满足各省迭代升级需求

D.云+网+端一体化方案切入

A.课程时长

B.面授、双师、在线不同应用场景

C.学习对象的学习阶段

A.有专门从事教育的云启智慧公司

B.支持双师协同教学，主讲和听讲教室对等配置

C.平台全部自主研发，满足各省迭代升级需求

D.云(三个平台)+网+端一体化方案切入

A.教材比面授更加本地化

B.课堂关注度高

C.课后反馈与跟踪高

D.1+1教学模式

A.主讲+助教

B.线上教师+线下助教

C.线上主师+线下指导师

A.课程内容不落地

B.师资分配不均衡

C.学习结果无法有效测量及评价

D.项目制学习

A．给家长建立危机感B．让家长明白我们不是直播课，也不是录播课，我们有完善的教师端监课功能，利用QQ平台实时的能看到孩子学习的状态和学习的效果，所以没有所谓的不专注一说，老师随时都能掌控学生的学习情况C．说明我们系统同步，双师课堂D．说明学习重要性，根据其他学生学习的进度

A.学校与超星集团合作，已在上学期使用超星一平三端教学管理系统开展智慧课堂教学

B.该平台仅为学校教师提供在线教学服务

C.该系统支持学生线上自主学习

D.该系统支持教师基于手机端开展课堂考勤、作业考核、 在线考试等工作