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[多选题]

关于引航员培训、考试和评估下列说法正确的有()。

A.持有海船甲类一等大副适任证书并且在相应等级船舶上实际任职不少于12个月的,同时具有不少于12个月的助理引航资历,可以参加海港三级引航员适任考试和评估。

B.引航机构直接招收的船舶驾驶专业大专及以上应届毕业生,取得海船甲类一等或者内河船舶一等二副适任证书,同时具有不少于18个月的助理引航资历,可以参加相应类别的三级引航员适任考试和评估。

C.持有三级引航员适任证书,并且具有不少于36个月相应引航资历,达到规定的最低引领船舶艘次或者里程的,可以参加相应类别的二级引航员适任考试和评估。

D.持有海船甲类一等船长适任证书并且在相应等级船舶上实际任职不少于12个月的,同时具有不少于12个月的助理引航资历,可以参加海港二级引航员适任考试和评估。

答案
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更多“关于引航员培训、考试和评估下列说法正确的有()。”相关的问题

第1题

根据《中华人民共和国般员违法记分管理办法》,下述说法正确的是()。

A.船员违法记分山证书签发机关予以记载

B.海船船员和引航员必须在收到“滞留船员适任证书通知书”6个月内到指定地点参加强制培训、考试

C.内河船员必须在收到“滞留船员适任证书通知书”6个月内到证书签发机关参加强制培训、考试

D.考试在强制培训结束后进行,考试由海事机构组织

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第2题

下列关于职位分类的优点的说法,正确的是()。

A.因事设人而避免了因人设事、滥竽充数现象

B.可以使考试和考核标准客观,有利于事得其人、人尽其才

C.便于实行公平合理的工资待遇和制定工作人员的培训计划

D.可以做到指责任命,减少不必要的推诿纠纷

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第3题

下列关于职位分类的有关的说法,正确的是()。

A.因事设人而避免了因人设事、滥竽充数现象

B.可以使考试和考核标准客观,有利于事得其人、人尽其才

C.便于实行公平合理的工资待遇和制定工作人员的培训计划

D.可以做到指责任命,减少不必要的推诿纠纷

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第4题

企业安全生产培训管理包括识别培训需求、制定培训计划、实施培训过程、评估培训效果和保存培训记录等,下列关于安全生产培训管理说法正确的是()。

A.培训效果的评估方法之一是跟踪员工现场应用能力

B.制定培训计划就是制定培训大纲

C.识别培训需求就是分析安全安全生产法律法规的要求

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第5题

关于保安员职业资格条件说法正确的是()。A.必须考试合格B.必须考试优秀C.必须培训合格D.必须培训

关于保安员职业资格条件说法正确的是()。

A.必须考试合格

B.必须考试优秀

C.必须培训合格

D.必须培训合格且参加过考试

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第6题

*关于HSE策划评审工作,下列说法正确的有()

A.HSE策划评审,必须由项目经理亲自汇报

B.HSE策划评审汇报时,必须有公司领导参加

C.HSE策划评审时,需要项目相关管理人员参加

D.HSE策划评审通过后,要对各级管理人员逐级进行HSE策划培训考试

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第7题

依据《国务院安委会关于进一步加强安全培训工作的决定》(安委【2012】10号),生产经营单位应严格落实高危行业企业主要负责人、安全管理人员和特种作业人员(以下简称“三项岗位”人员)持证上岗制度。下列关于“三项岗位”人员)持证上岗制度的说法错误的是() A.企业新任用或招录“三项岗位”人员,要组织其参加安全培训,经考试合格证后上岗 B.取得注册安全工程师资格证并经注册的,可以直接申领矿ft、危险品行业主要负责人和安全管理人员安全资格证 C.对发生人员死亡事故负有责任的企业主要负责人和安全管理人员,不得重新参加安全培训考试 D.到“十二五”末,我国“三项岗位”人员必须100%持证上岗 正确
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第8题

下列关于特种作业人员复审或者延期不予通过说法正确的是()。

A.健康体检不合格的

B.有安全生产违法行为,并给予行政处罚的

C.有一次违章行为,未经查证确实的

D.有安全未按照规定参加安全培训,或者考试不合格的

E.拒绝、阻碍安全生产监管监察部门监督检查的

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第9题

关于人民警察领导职务的任职条件,下列说法正确的有()

A.甲经过人民警察院校培训,考试不合格,不能担任人名警察领导职务

B.乙高中毕业,不能担任人民警察领导职务

C.丙大学本科毕业且具有五年的政法工作经验,可以担任人民警察领导职务

D.丁具有大学专科学历,从未学习过法律专业知识,暂时还不能担任人民警察领导职务

E.戊高中毕业,组织管理,智慧能力较强且具有法律专业知识,可能担任人民警察领导职务

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第10题

关于绩效评估的阐述,以下说法正确的是()。

A.绩效评估为人力资源规划提供了标准和依据

B.绩效评估可以指导员工晋级开展其他奖励措施

C.帮助确定员工培训和发展需要

D.奖优罚劣,确保工作顺利完成

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第11题

对培训对象的评估内容和方法为:知识和技能在工作中的应用程度,一般采用考试、实操测试方式。()
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