下列关于教学测验的难度,说法正确的是（）

A.注意各种类型测题本身的特点

B.难度逐步上升，先易后难

C.将同类型的测题组合在一起

D.答案混合排列

A.心理测验是心理咨询中常用的工具与手段

B.不应关注来访者在测验过程中的反应

C.可以测验的结果定论

D.可以根据测试的结果使用药物治疗

A.球罐的焊接工作量很小

B.焊接难度不高

C.焊缝包括平、立、仰、横各种位置的焊接

D.技术要求不严格

A.稀疏性指的是矩阵中有许多列与当前学习任务无关

B.稀疏样本可减少学习任务的计算开销

C.学习任务难度可能有所降低

D.稀疏矩阵没有高效的存储方法

A.耐久性优良

B.噪声较大

C.维修难度大

D.表面平整，无接缝，行车舒适

A.难度测验

B.速度测验

C.诊断性测验

D.投射性测验

A.醋酸阿比特龙为低变异性化合物,其仿制药的生物等效性研究难度低

B.醋酸阿比特龙为高变异性化合物,其仿制药的生物等效性研究难度高

C.高变异药物生物等效性研究需要纳入更多的受试者，增加了试验的难度，而且试验设计和统计方法争论多

D.高变异药物生物等效性研究的周期长、失败风险高

A.能够支持现代教育思想的实现

B.能够支持教育教学改革的实施

C.能够丰富教材的形式与课程内容

D.能够优化教学过程

反映多次测验结果的一致性程度的是（）。

A．信度

B．效度

C．常模

D．难度

A.船闸有效宽度有限，影响船舶操作

B.进出船闸操作复杂，难度大

C.进出船闸时间较长，影响船舶营运效率

D.船闸闸室内流态坏，不易控制