（）与宝宝的“对话”应当是宝宝当下情景中的内容：把说话融入日常生活，边做边说，把自己正为要幼儿做的事情说出来。还可以结合婴幼儿生活中经常接触的事物作为说话的内容

A.别人对自己说话时能注意听与自己有关的信息

B.能结合情景感受到不同语气、语调所表达的不同意思

C.能听懂日常生活用语

D.方言地区和少数名族幼儿能基本听懂普通话

A.全新的多屏协同功能，可以再PC端接听手机中的微信视频电话，此时调用的摄像头和麦克风是手机的摄像头

B.无线收听功能可以用手机连接蓝牙耳机，将手机放在宝宝的身边，宝妈带着蓝牙耳机能边做家务边实时收听到房间中手机传来的声音

C.声音放大功能能将手机变身麦克风，连接音箱后，可以在会议时做扩音器使用

D.情景智能功能可以提醒快递的物流信息

A.给自己做五指分开测试

B.边做催眠边说出声音

C.做完后需要唤醒

D.自我催眠与他人催眠流程一样

A.把玩具全部倒在地板上,让宝宝自己探索

B.一次只给宝宝一个玩具,宝宝不感兴趣了再换一个

C.教宝宝怎样玩,如果宝宝操作不对,要及时纠正

A.排便时把水龙头打开

B.用“嘘嘘”声诱导宝宝排小便

C.用“嗯、嗯”声促使宝宝排大便

D.让宝宝长时间坐在便盆

A.你怎么回事，又哭了

B.觉得丢人，一把把宝宝抱出电梯

C.从新回到刚进电梯的楼层，叫宝宝重新按

D.自己哭吧，哭好了就可以了

A.学员自己做一遍

B.边做边讲步骤

C.讲师讲步骤，学员边讲要点边做

D.讲师讲步骤和要点，学员边做边说理由