护生在实习期间出现差错事故时，带教老师为第（）责任人，护士长为第（）责任人

A．根据不同层次护生实习要求，组织和安排参与临床护理教学查房或疑难病例讨论，每月不得少于一次。并根据学生需要组织临床小讲课、基础护理操作示范

B．每月组织实习护生、带教老师召开教学反馈座谈会一次，对带教质量及教学安排进行交流与反馈，并作好记录。护生结束本科室实习后做好教学评价，并于1周内将结果交护理部，以帮助教学组及时掌握实习护生的实习动态

C．负责安排和落实指导老师对护生在病区实习期间质量的质控和指导。督促护生运用护理程序对分管患者实施整体护理，培养护生独立观察、独立思考、独立解决问题的能力

D．做好病区教学资料的建立与管理工作

A.总带教老师

B.带教老师

C.护长

A.总带教或护长

B.带教老师

C.护理部

A.实习护生

B.护士

C.护士和实习护生

A.护长

B.实习护生

C.护士

D.护理部干事

A．严格要求护生，主动与护生进行沟通，了解其思想动态、学习与工作中存在的困难，及时给予帮助和指导，发现护生存在严重问题时要向上反映，使问题得到及时解决

B．负责考核带教的护生的基础护理技能及专科护理操作过关项目，批改实习生作业，督促和指导护生努力完成其实习任务

C．结束每个护生带教工作后应及时做好带教总结，进行自我带教优缺点的分析，提出改进方法，以不断提高带教能力

A.由带教老师对护生管床情况进行检查，护理措施落实情况

B.改进的措施是否到达到目标

C.召开实习护士座谈会表扬和鼓励优秀的实习护士， 对她们的缺点和不足给予耐心教育

D.对护生提出的问题、意见和建议

A.医嘱执行制度

B.查对制度

C.护理带教老师管理制度

D.身份识别制度

A.严重违反劳动纪律和请假制度者

B.实习期间累计请假天数不超7天

C.发生严重护理差错事故和护理纠纷者

D.因自身疾病或者心理、精神疾患，无法完成实习者

E.因为特殊情况需要提前终止实习者

A.是

B.否

C.不适用