某班召开了一次辩论会,正方观点是“中学生微信朋友圈应该向父母开放”,反方观点是“中学生微信朋友圈不应该向父母开放”。以下最能支持尽亨的论点是()
A.未成年人也享有隐私权,应该受到尊重
B.父母的观念太过时,和他们没法沟通
C.中学生已经长大,不需要父母指导
D.父母对未成年人有监督保护的权利
A、未成年人也享有隐私权,应该受到尊重
A.未成年人也享有隐私权,应该受到尊重
B.父母的观念太过时,和他们没法沟通
C.中学生已经长大,不需要父母指导
D.父母对未成年人有监督保护的权利
A、未成年人也享有隐私权,应该受到尊重
第1题
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
第2题
A.某语文教师只允许学生在其自习课堂上学习本科知识
B.毕业在望,分手之际,老师以学习紧张为由阻止同学们互写赠言
C.某班主持了一场我看汉语魅力的辩论会
D.语文综合性学习活动中学生自主与教师指导之间没有直接关系
第3题
A.苏联模式
B.十月革命
C.赫鲁晓夫改革
D.戈尔巴乔夫改革
第4题
A.①②④
B.②④⑥
C.②③⑥
D.①③⑤
第5题
A.物质决定意识,意识是物质的反映
B.人的认识对实践具有能动的反作用
C.实践是认识的根本目的和最终归宿
D.主观能动性制约着客观规律的发挥
第6题
A.事物的联系是多种多样的,客观联系可创造
B.量变是质变的原因和基础,要重视量的积累
C.事物的发展遵循客观规律,应利用改造规律
D.矛盾的双方既对立又统一,向相反方向转化
第8题
A.百年校庆时,国内各地和海外的许多校友回到母校,一时胜友如云,一片欢腾景象。
B.这个学期,学校评比了一批优秀教师、优秀学生,召开了表彰大会,真正做到了激浊扬清。
C.这幅杰作只有寥寥几笔,每一笔都很简单而平常,可是,却能深深地吸引人,有种余音绕梁的艺术力量。
D.有的中学生夙兴夜寐沉迷于电子游戏而不能自拔,结果荒废了学业。
第9题
A.创造生命价值不需要远大的人生目标
B.创造辉煌的人生需要我们长大以后才能实现
C.今天的学习与创造生命价值没多大关系
D.珍爱生命,珍惜时间,努力学习也能创造应有的价值
第11题
A.学生将其毕业设计在答辩前送交图书馆供公众阅览,但一直无人阅览
B.一个大型技术项目研制开发过程中,有上千人参与,除了主要技术人员外,大多数只是一些辅助人员,但参与该项目的所有人都对这一技术了如指掌
C.研究所的一项研究成果面世之前,专门召开了一次专家咨询会,但未要求各位专家保密
D.某教授将一项自己的发明创造的内容在课堂教学中向学生进行了讲授