在进行社会领域教育时对老师的要求是什么()
A.创设一种接纳关爱和支持的良好环境,并将教育渗透在一日生活和各个环节之中,避免单一呆板的说教
B.随时注意自己的言行态度,对幼儿潜移默化的施加积极影响
C.注意观察幼儿的交往行为,并适时的给予具体的指导
D.注重幼儿社会性发展的个体差异,善于抓住日常生活中的教育契机,对幼儿进行随机教育
D、注重幼儿社会性发展的个体差异,善于抓住日常生活中的教育契机,对幼儿进行随机教育
A.创设一种接纳关爱和支持的良好环境,并将教育渗透在一日生活和各个环节之中,避免单一呆板的说教
B.随时注意自己的言行态度,对幼儿潜移默化的施加积极影响
C.注意观察幼儿的交往行为,并适时的给予具体的指导
D.注重幼儿社会性发展的个体差异,善于抓住日常生活中的教育契机,对幼儿进行随机教育
D、注重幼儿社会性发展的个体差异,善于抓住日常生活中的教育契机,对幼儿进行随机教育
第5题
A.为打击医药购销领域商业贿赂,某省对列入不良记录逾期不改的药品生产企业,取消所有产品的网上采购资格
B.某市建立行政机关内部重大决策合法性审查机制,未经审查的,不得提交讨论
C.某省交管部门开展校车整治行动时,坚持以人为本,允许家长租用私自改装的社会运营车辆接送学生
D.某市推进综合执法,为减少市县两级政府执法队伍种类,要求无条件在所有领域实现跨部门综合执法
第6题
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①②③④
第9题
A.后台可以批量导入老师对学生的评语
B.家长在教育+app里查看评语后可以进行回复
C.老师只能发布文字评语
D.每学期每个学生可以有多条评语
第10题
A.①②
B.②③
C.①④
D.②④
第11题
A.老师可以直接用别人以前成功的康复教育计划
B.如果因为孩子不想和外界沟通,缺乏社交动机,老师可以从奖励入手,逐渐让孩子觉得和人交往不是一件痛苦的事
C.如果孩子的行为是想要引起别人的注意、但是不知道如何进行,老师可以教孩子如何以正确的方式引起别人的注意
D.如果孩子希望和小朋友玩耍,但是他们的表达方式不被认可,老师首先要在个别教育康复的时候和孩子演练如何向别人提出一起玩游戏的要求