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[单选题]

学习素描的目的()

A.培养艺术的感知力;创作创造能力;造型技巧技能

B.培养艺术的感知力;掌握造型的法则与规律;创作创造能力

C.提高造型的技能技巧;掌握造型的法则与规律;造型技巧技能

D.培养艺术的感知力;掌握造型的法则与规律;提高造型的技能技巧

答案

D、培养艺术的感知力;掌握造型的法则与规律;提高造型的技能技巧

更多“学习素描的目的()”相关的问题

第1题

语言艺术的美育功能突出表现在()在审美想象力、情感力与理解力的培养以及艺术表达力的培养上。

A.审美想象力的培养

B.审美情感力的培养

C.审美理解力的培养

D.审美感知力的培养

E.艺术表达力的培养

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第2题

学习素描是以美术创作为目的。()
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第3题

护士小李,高中毕业,品学兼优,通过高考途径报考了某省重点医学校的护理本科专业。在大学的课程学
习期间,小李发现《护理伦理学》《护士人文修养》等课程的开设,对自身护理学专业知识的提升并无多大意义,而且增加考试负担、耗费精力,并据了自己部分专业课的业余学习时间近年来,我国许多护理院校相继为学生开设如《护士礼仪》《花艺术》、《美容与化妆》、《中国文学作品鉴赏》等有关护士修养或美学的必修课或选修课,为国家培养面发展的护理人才。

问题:你认为小李的这些想法对吗?学校这些举措有必要吗?为什么?你认为这些举措有必要吗?为什么这些课程属于哪方面的教育?根据我国教育目的及基本精神,如何提高受教育者的整体素质?

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第4题

数字媒体艺术专业是什么()

A.涉及科技、传媒、艺术三个领域

B.使用计算机数字技术进行艺术作品创作和数字产品生产传播的一门科学

C.培养科学精神以及艺术创新能力

D.要求学生既懂艺术又懂技术

E.训练利用计算机等新的媒体设计工具进行艺术作品的设计和创作

F.培养大学生学习数学、报纸排版与画画(即数字、媒体、艺术)

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第5题

依据《普通高中美术课程标准(实验)》,高中生“通过美术学习活动,学会用艺术思维的方式认识世界,学习艺术表现和交流的方法”。这一表述所体现的理念是()

A.体现时代性、基础性和选择性,满足发展的需求

B.拓宽美术视野,尊重世界多元文化

C.注重学习方法和过程,提高美术素养

D.强调创新精神,培养解决问题的能力

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第6题

音卓教学效果是对哪些综合能力培养()

A.自信心

B.专注力

C.手眼协调能力

D.学习力

E.艺术鉴赏能力

F.解决问题能力

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第7题

素描就是()画,使用一种颜色画出的形象即称素描。

A.多色

B.单色

C.艺术

D.写意

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第8题

素描作为一种独立的艺术样式,属于绘画范畴,具有独立的艺术()价值。

A.判断

B.审美

C.重要

D.表现

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第9题

用彩色铅笔运用素描的艺术规律表现服装造型和面料质感。()
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第10题

素描是绘画的一种形式,是一门具有很强的艺术思维活动和很高的艺术()的基础学科。

A.技能

B.表现技能

C.程度

D.深度

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第11题

美发师通过对()的理解和掌握,就可以看出他在艺术造诣上的高低。

A.水彩

B.油画

C.素描

D.中国画

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