王充在文章写作上的重要主张是()

A.反对通俗浅白，提倡典重艰深

B.反对文辞华美，提倡质实无华

C.反对以情为文，提倡冷峻沉着

D.反对虚浮不实，提倡真诚适用

A.反对通俗浅白，提倡典重艰深

B.反对虚浮不实，提倡真诚适用

C.反对文辞华美，提倡质实无华

D.反对以情为文，提倡冷峻沉着

A.全文按照提出问题、分析问题、解决问题的写作思路布局谋篇，叙议结合，有的放矢，充分阐述了当今建筑美学研究的课题缺陷

B.第二段中划横线的词语，在内容表达上起着非常重要的作用，它说明了人们对建筑的感受是具体的

C.文章的第一段从建筑美感的来源、具体内容、演变性等三个方面阐述了作者的观点

D.文章结尾提出了作者的主张，要从建筑艺术特征、艺术风格和形式美学法则入手来研究建筑美学

下列理解不符合原文意思的一项是（） 查看材料

A.文中画横线的词语，在内容表达上起着极其重要的作用：说明人们对建筑感受是具体的。

B.文章的第一段是从建筑美感的来源、具体内容、流变性三个方面阐述作者观点的。

C.本文结尾提出了作者的主张，要从建筑艺术特征、艺术风格和形式美法则人手加以研究建筑美学。

D.全文按照提出问题、分析问题、解决问题的写作思路布局谋篇，叙议结合，有的放矢，充分阐述了当今建筑美学研究的课题缺陷。

A.顾炎武

B.白居易

C.柳宗元

D.韩愈

A.法家的隆礼重法思想

B.道家的清静无为思想

C.儒家的经世致用思想

D.墨家的兼爱非攻思想

A.它是消息、通讯体裁所特有的

B.它处于文章的开头部分

C.与任何文章的开头不同

D.它是结果、提要或高潮

E.写作导语是消息写作最重要的一步的角度讲不同的话，有不同的报道效果

A.学生在写作课上的写作作品是思维外化的形式

B.老师在课堂中提出一个问题，给学生1分钟安静思考的时间，属于思维外化的过程

C.阅读文章后，学生借助思维导图并运用有关思维的signal words阐述文章主要内容属于思维外化的过程

D.思维的外化既可以是口头的，也可以是书面的形式