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下列关于行为科学学派的特点表述正确的是()
A.探索人的行为规律,进行人力资源的开发
B.强调个人目标与组织目标的一致性
C.重视人的主动性、创造性,主张民主参与式的管理
D.主张组织目标要更多地体现个人目标
E.主张从工作本身满足人的需要
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E、主张从工作本身满足人的需要
A.探索人的行为规律,进行人力资源的开发
B.强调个人目标与组织目标的一致性
C.重视人的主动性、创造性,主张民主参与式的管理
D.主张组织目标要更多地体现个人目标
E.主张从工作本身满足人的需要
E、主张从工作本身满足人的需要
第1题
A.固有属性——经验课程——强调逻辑顺序
B.内容的组织方式——分科课程——较短时间内进行系统学习
C.课程设置实施的要求——选修课程——适应学生的个性差异
D.课程设计、开发和管理主体——国家课程——国民的共同基本素质
第2题
A.从人力资源获取的角度,Y公司更适宜从外部招聘员工
B.从培训与开发角度,Y公司往往利用外部培训机构对团队进行培训
C.从绩效评估角度,Y公司的评估范围宽广,评估信息丰富
D.从薪酬策略角度,Y公司更强调对内公平
第3题
A.存在主义治疗:强调当事人/治疗者关系的立即性,及此时此地会心的真诚性
B.阿德勒治疗:强调治疗者的本质,包括真诚、尊重与不批判
C.后现代取向治疗:强调社会责任、共同决定目标及平等性
D.完形治疗:强调互相合作的伙伴关系、鼓励当事人探索优点
第5题
A.从组织的和个人发展的需求出发
B.对人力进行有效开发、合理利用和科学管理的一系列活动的总和
C.对员工的行为、态度以及绩效产生影响
D.是人力资源的获取、开发、维护和使用等一系列实践活动
E.是在组织的价值创造与实现过程中能够广泛、深入、持续不断的开发的人的一系列内在特征的总和
第6题
A.工业心理学——行为科学学派——人际关系学派——管理心理学
B.工业心理学——人际关系学派——行为科学学派——管理心理学
C.行为科学学派——人际关系学派——工业心理学——管理心理学
D.行为科学学派——工业心理学——人际关系学派——管理心理学
第7题
A.在教育目标上,现代科学教育不仅传授科学知识和方法,而且训练人的科学思维、培养科学精神和态度,提高科学探究和创新能力等
B.在教学过程中,强调实践性,让学生动手、动脑,参加实践活动并获得科学知识、科学方法、科学情感和态度
C.在教学方法上,强调让儿童完全模仿科学家科学探索的过程,从小就能体验科学探索的完整过程,培养良好的科学素养
D.在教育内容上,强调现代科技与日常生活的结合,让学生学习生活中所需要的科学技术知识,获得解决问题的能力,以便更好地适应现代社会生活
第10题
A.探索期是以个人家庭生活为重心,是个人财务的建立与形成期
B.维持期是个人和家庭进行财务规划的关键期,财务投资是中高风险的组合投资为主要手段
C.退体期的主要理财任务是妥善管理好积累的财富,积极调整投资组合,最低投资风险,以保住资产
D.建立期的理财任务是尽可能多的储备资产、积累财富