有的同学将小麦、苹果、松树归为一类,把紫菜、葫芦藓和蕨归为另.类。他分类的依据是（）

A.有根或无根

B.有种子或无种子

C.有无输导组织

D.有果实或无果实

答案

B、有种子或无种子

发布时间：2023-01-22

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第1题

某小组将调查的生物进行分类：将水稻、小麦、玉米、高粱归为一类，将鸡、鸭、鹅等生物归为一类，将猪、狗、猫等生物归为一类。他们分类的方法为（）

A.按照生物的形态结构

B.按照生物的用途

C.按照生物的生活环境

D.按照生物的数量

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第2题

下列是小健同学的一些生物学笔记,其中说法错误的是（）

A.我们食用的面粉和豆油,主要来自小麦的胚乳和大豆的子叶

B.松树与桃树相比,最主要的区别是:松树没有果实,种子裸露

C.种子植物比孢子植物更适应陆地生活的一个重要原因是产生种子

D.在玉米种子纵切面上,滴加碘液后,子叶变蓝,说明子叶中含淀粉

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第3题

将n个样品各自看做一类，规定样品之间的距离和类与类之间的距离，先两两计算距离，然后将具有最小距离的两个样品合并为一类，然后计算这个类和其他n-2个样品的距离，再将最小的两个类合并，如此重复。这样每次并类都减少一类，直到所有的样品都归为一类为止。这种聚类方法称为()。

A.k-means聚类

B.系统聚类

C.基于密度的聚类方法

D.基于网格的聚类方法

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第4题

所谓（）是把适纺某种产品或某种特数纱的原棉归为一类。

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第5题

有位美国学者做了一个实验，给被试儿童看三幅图画：鸡、牛、青草，然后让儿童将其分为两类。结果大部分中国儿童把牛和青草归为一类，把鸡归为另一类，大部分美国儿童则把牛和鸡归为一类，把青草归为另一类。这位美国学者由此得出：中国儿童习惯于按照事物之间的关系来分类。美国儿童则习惯于把事物按照各自所属的“实体”范畴进行分类。以下哪项是这些学者得出结论所必须假设的？

A.马和青草是按照事物之间的关系被列为一类

B.鸭和鸡蛋是按照各自所属的“实体”范畴被归为一类

C.美国儿童只要把牛和鸡归为一类，就是习惯于按照各自所属的“实体”范畴进行分类

D.美国儿童只要把牛和鸡归为一类，就不是习惯于按照事物之间的关系来分类

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第6题

将消费者的求新，求异，（）统一归为一类心理。

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第7题

把12个苹果平均分给3个同学，每个同学得到这些苹果的1/3（）

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第8题