下列哪一项可以正确描述婴儿情景教学活动与其它教学活动类型关系()。

A.一对一的教学、情景教学活动、团体活动

B.特别活动时间、单元教学活动一对一的教学

C.特别活动时间、单元教学活动、团体活动

D.自由活动、个人活动、情景教学活动

A.均服务于跨国企业集团，均可以选择财务公司作为主办企业

B.融资活动产生的现金流不得参与归集

C.均无额度管理要求

D.账户资金不得与其他资金混用

A.AbilitySlice可以单独存在

B.Page中可以包含多个AbilitySlice

C.一个Page中至少有一个AbilitySlice

D.Page中只能包含一个AbilitySlice

A.教师在教学中可使用电子邮件发布和收取课后作业，并可通过电子邮件与学生进行沟通，利用电子邮件极大地便利了教师的教学活动

B.使用电子邮件发送时间短、成本低，且有利于师生在异地辅导作业、交流思想

C.教师可以通过电子邮件与多个学生交流，而且交流时所需的工作量比较小

D.教师通过电子邮件与学生进行沟通便利，而反馈速度不爱教师和学生的积极性的影响

A.1:32 分光器可以盖32 个用户， 2:32 分光器也可以盖32个用户

B.1:32 个分光器可以盖32 个用户， 2:32 个分光器可以迎盖64 个用户

C.1:32个分光器只有一个上行涟路涌道， 2 个:32分光器有2 个上行链路通道（活动和备份）

D.1:32分光器只有一个上行链路涌， 2:32分光器也有1 个上行链路诵

A.通过评价可以对教学效果进行分析，借此了解教学情况

B.评价可以反映教师的教学效果和学生的学习成就

C.评价的结果是一种反馈信息，为师生调整教与学的方法提供客观依据

D.评价本身不属于教学活动，它是教学活动的总结与延伸

A.客户描述性数据

B.描述促销活动数据

C.购买商品类数据

D.成本信息数据

A.知识

B.责任心

C.态度与方法

D.能力

A.信息技术与课程整合是时代发展的要求

B.信息技术与课程整合的目的是为了更好地促进学生的学习

C.信息技术与课程整合必须充分发挥多媒体技术和网络技术的作用

D.信息技术与课程整合就是将全部教学活动网络化

A.先确定好单元教学活动的题目，再确定每日教学活动

B.单元教学活动构成每日教学活动

C.单元确定后，再订出教学计划，再确定长期教学活动

D.每日教学活动只是以单元教学活动为基础

A.胆固醇代谢紊乱

B.多发，体积小

C.多有蒂或较窄的基底

D.常大于10mm

E.不活动无声影