在2021年邵阳市化学实验操作考查中，小阳同学抽到的考题是“配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液”，小阳的实验操作与目的分析均正确的一组是（）

A.实验操作:称取氯化钠时，在两边托盘上各放一张相同的纸张——目的分析:整洁美观

B.实验操作:称取氯化钠时，将剩余的氯化钠放回原瓶——目的分析:节约药品

C.实验操作:量取水时，视线与量筒内凹液面的最低处保持水平——目的分析:准确读数

D.实验操作:溶解氯化钠时，用玻璃棒搅拌——目的分析:增大氯化钠的溶解度

答案

C、实验操作:量取水时，视线与量筒内凹液面的最低处保持水平——目的分析:准确读数

发布时间：2023-03-20

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第1题

氢氧化钠与硫酸的反应无明显现象，某化学兴趣小组为证明氢氧化钠与硫酸发生了化学反应，进行了如下的实验探究。【实验探究】小倩在试管中加入约2 mL稀氢氧化钠溶液，滴入2滴酚酞溶液，振荡，溶液变为红色。然后向该试管中倒入稀硫酸，观察到溶液由红色变为无色，证明氢氧化钠与硫酸发生了反应，该反应的化学方程式为()。【改进实验】小娜使用与小倩相同的试剂，通过改进上述实验中某一步的操作方法，不但证明氢氧化钠与硫酸发生了反应，还能验证二者恰好完全反应。小娜改进的实验操作中关键的一点是()。【反思评价】小霞提出也可以使用紫色石蕊溶液代替无色酚酞溶液进行上述实验。你认为()填“酚酞溶液”或“石蕊溶液”)更适合用于验证二者恰好完全反应，你的理由是()。【拓展延伸】不是所有的碱与硫酸反应都无明显现象，例如()(填一种碱)与硫酸反应就有明显的实验现象。

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第2题

教育实验中，控制其它条件，考查不同教学方式对学生学习效果的影响。教学方法在这项实验中属于（）

A.因变量

B.自变量

C.干扰变量

D.无关变量

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第3题

下列基本实验操作中，安全的是（）

A.加热试管中的液体时要对着人，以免加热时间过长

B.做电的实验时先用小刀插一下电源插孔