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[单选题]

最早提出集体教育的是哪一位教育家()。

A.陶行知

B.马卡连科

C.苏霍姆林斯基

D.布鲁纳

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更多“最早提出集体教育的是哪一位教育家()。A、陶行知B、马卡连科C、苏霍姆林斯基D、布鲁纳”相关的问题

第1题

苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”是指()。A.言行一致原则B.教育影响的一致性和连贯性原则

苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”是指()。

A.言行一致原则

B.教育影响的一致性和连贯性原则

C.理论联系实际原则

D.集体教育原则

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第2题

宁波慈溪人()是中国最早的马克思主义教育理论和青年教育家,提出全人生教育指导思想。

A.蒋梦麟

B.杨贤江

C.张雪门

D.张寿镛

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第3题

只有建立了统一的学校集体,才能在儿童的意识中唤起奥论的强大力量,成支配儿童行为并使它纪律化的一种教育因素。提出这一集体教育主张的教育家是()

A.加里宁

B.马卡连柯

C.凯洛夫

D.苏霍姆林斯基

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第4题

孔子是中国古代著名的思想家、教育家,儒家学派创始人。下列表述中,属于孔子的思想观点的是()

A.认为教育的目的是“明人伦”

B.世界上最早提出启发式教学原则

C.提出教学应“长善救失”“因材施教”

D.用“传道、授业、解惑”阐释了教师的基本任务

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第5题

提出结构主义教学理论的是哪一位教育家。()

A.布鲁纳

B.施瓦布

C.施良方

D.高凌飚

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第6题

苏联教育家马卡连科提出:“要尽可能多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。”这提示我们应注意贯彻的德育原则是()

A.正面教育与纪律约束相结合

B.集体教育与个别教育相结合

C.尊重信任与严格要求相结合

D.依靠积极因素克服消极因素

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第7题

最早提出学习化社会概念的教育家是()。

A.哈钦斯

B.杜威

C.郎格朗

D.索罗金

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第8题

最早在教育中系统应用心理学知识的俄国教育家是()。

A.乌申斯基

B.卡普捷列夫

C.维果茨基

D.赞可夫

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第9题

“生活即教育”是哪位教育家提出的育思想()

A.杜威

B.赫尔巴特

C.蔡元培

D.陶行知

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第10题

泛智教育思想是由捷克教育家夸美纽斯在17世纪提出的。()
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