“会听并且能理解音乐一这是审美修养的基本标志之一，舍此，便不能想象有完整的教育。”这一论断出自()。

A.思想道德素质

B.人文素质

C.法治素养

D.审美素养

A.评价婴儿运动、语言、认知、社会行为、情绪、气质等方面大发展

B.评价婴儿对音乐、运动发展

C.评价婴儿运动、语言、认知方面发展

D.评价婴儿父母文化修养、聪颖限度

A.评价标准

B.音乐实践

C.多元文化

D.基本理念

A.感知、体验、理解、想象

B.感知、理解、想象、升华

C.体验、理解、想象、感悟

D.喜爱、感觉、感受、想象

A.会说

B.会听

C.会看

D.会做

A.用音频工具软件将文件压缩，转换成

B.用系统软件对文件属性中的

C.用音乐编辑软件剪掉音乐的前奏和间奏

D.用音频编辑软件将音乐的音量变小

A.这是一首专门为她而作的乐曲，形式特别

B.这份礼物在十年以后送达意义非凡

C.这场音乐会是在大森林中举行的，地点特殊

D.传遍四方的乐曲把礼物送给了达格妮，方式奇妙

A.气质与审美水平

B.修养与审美水平

C.审美水平与风格

D.气质与着装风格

A.服饰搭配

B.修养

C.审美水平

D.着装风格

A.不同国家的消费者会有不同的审美取向

B.在广告中使用中国元素要适可而止

C.在广告中彰显文化特色是重要的营销策略

D.理解文化内涵是中国元素成功运用的前提