下面哪项技能对于了解患者病情无益A.倾听病人的叙述B.了解病人的期望C.开放式问话方式D.打断病人

A.开放式问话方式

B.打断病人诉说

C.了解病人期望

D.倾听病人的叙述

A.了解患者级别，病情、意识、自理程度

B.评估病室环境及床单元德整洁程度

C.操作中倾听患者的需要，观察患者的病情变化

A.做笔记

B.全神贯注，关注内容，而非技巧，把握谈话的总体意思

C.努力探究对方未说出口的话，不要随意打断对方

D.盯着对方看

A.站在公正立场上倾听

B.倾听前心里已有谱

C.站在科学立场上倾听

D.站在患者立场上倾听

A.了解病人诊疗中可能的困难

B.用病人能理解的语言表达

C.与病人一起讨论诊疗方案

D.倾听病人的叙述

A.保持安静环境和心态

B.展开积极讨论

C.用语言恰当回应

D.避免与患者直接争论

A．要使患者侧卧，以保持呼吸道通畅

B．患者有活动性假牙，应立即取出，以防误入气管

C．注意给患者保暖，防止受凉

D．密切观察病情变化，经常呼唤患者，以了解意识情况。对躁动不安的患者，要加强保护，防止意外损伤

A.倾听适当给予语言回应

B.使用共情技术，尽量理解病人情绪和感受

C.了解病人的性格、兴趣爱好

D.对病人运用耐心、鼓励性和指导性的话语

A.文化程度

B.过敏史

C.输血史

D.病情

A．患者由外院转入，接诊医师还应对患者先前就诊情况进行详细了解，同时做好病历记录、使用器械、伤口填塞物品（种类、材质和数量）等相关信息的交接B．对于住院急诊手术患者，应由管床上级医师对患者病情进行分级评估，并决定合适的手术方式C．非工作时间由病区二值班对患者病情进行分级评估D．急诊手术患者实施无缝交接管理

A.患者病情轻，病种少，医生接触复杂症状的机会少

B.慢病管理较多，容易形成惯性思维

C.仪器设备少，实验室检查有限

D.缺乏上级医师指导