运动参与、运动技能、健康第一、心理素质与社会适应四个方面是一个相互联系的整体，各个学习方面的目标主要通过身体练习实现，不能割裂开来进行教学（）

A.身心状况

B.体态体貌

C.生活习惯与生活能力

D.动作发展

E.运动技能

小学低年级(1～2年级)体育教学内容的重点是：身体素质和运动能力的基础；运动技能(包括生活和生存技能)的基础；体育与健康知识的基础等。

A．正确

B．错误

A.参与娱乐爱好运动

B.度假

C.制定培训计划，提高专业应对技能

D.不与家人、朋友说话聊天

A.长期目标

B.取得成绩

C.运动参与

D.获胜目标

A.增强体育兴趣，形成良好的精神品质

B.提高运动素养，传授必要的知识技能

C.参加各种体育竞赛，选拨运动人才

D.增强学生的体质，促进其身体的正常发育

E.养成运动习惯，培养健康的体育观念

A.反应力

B.心理素质

C.健康

D.判断

E.实践能力

A.身体素质

B.体型素质

C.体能素质

D.心理素质

A.王先生6月份不能获得赠险

B.王先生7月份运动达标可获得一份保额为1万元的一年期重大疾病保险

C.王先生8月份办理了退保，退保后不满足参与活动资格，但运动达标仍可以继续获得赠险

D.王先生可以选择妻子作为赠险的受赠人