()是《幼儿园教育指导纲要》社会领域的目标。

A.歌唱

B.生活

C.体育

D.社会

A.教育目的

B.教育目标

C.教学目标

D.课程目标

A、有良好的社会交际能力

B、必须坚持参加体育活动

C、有良好的生活自理能力

D、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快

A.能主动地参与各项活动，有自信心

B.乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心

C.理解并遵守日常生活中的基本的社会行为规则

D.做好每一件事，不怕困难

A.2001

B.2002

C.2003

D.2005

A.感觉能力

B.表达能力

C.创造能力

D.思维能力

A.社会发展需要

B.我国的教育目的

C.《幼儿园教育指导纲要(试行)》

D.学前儿童发展规律与需要

A.多元性

B.启蒙性

C.渗透性

D.开放性

A.能对每个观点提出问

B. 能够学习科技文化知识

C. 能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣

D. 引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣