更多“言语流畅度的三要素包括流畅性、言语速度和（)A、发声位置B、言语节奏C、情感交往D、听觉反馈”相关的问题
第1题
言语流畅度的组成要素有言语速度、言语节奏和()
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第2题
言语流畅度障碍的构成要素是（）。
A.流畅性、言语节奏、言语速度
B.流畅性、声调、言语节奏
C.流畅性、呼吸节奏、言语节奏
D.言语速度、言语节奏、呼吸节奏
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第4题
学前儿童常见的语言障碍有构音障碍、言语流畅度障碍、()和听觉障碍等。
A.口吃
B.情感性交往障碍
C.拖音障碍
D.听力损伤
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第5题
根据美国语言矫治专家威廉姆斯·柏金斯的研究,言语流畅度障碍的类型可分为重复型、拖音型、迟疑型和()
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第6题
幼儿出现比较严重的口吃现象，是一种()。
A.言语流畅度障碍
B.构音障碍
C.听觉障碍
D.情感交往障碍
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第7题
术后开机一个月起可以通过进行听力重建后()，了解每一频率听力重建后的听敏度。
A.清晰度
B.听觉言语识别
C.舒适度
D.听阈测试
E.流畅度
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第8题
经常说出“我、我、我—拿—这个、好、吧？”或“为—什么？”等不完整重复的话，属于一种()。
A.构音障碍
B.听觉障碍
C.言语流畅度障碍
D.情感性交往障碍
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第9题
15单选口吃的治疗方法不包括（）
A.言语流畅性训练
B.言语反馈治疗
C.心理治疗
D.手术治疗
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第10题
下面哪一项不是鉴别常见失语症的要点（）
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