“假设—检验”过程主要是（)的逻辑过程，其研究方法的思路来自于实证的科学方法。

A.突破陈旧的观念，摆脱思维定势的束缚，创造性地提出新观念、新思想、新方法

B.经过逻辑加工对问题的解决方案豁然开朗，时间长

C.这个阶段主要是设计、安排实验与观察，检验由新假说推演出来的新结论是否正确

D.整个创造过程的反思，以使创新成果建立在科学的理论基础之上，并物化为能被他人所理解和接受的形式

A.范例的阐明个的阶段

B.范例的阐明类的阶段

C.范例的检验假设阶段

D.范例的掌握规律阶段

分析问题并找出问题中主要矛盾的过程是处于问题解决阶段的（）。

A．提出问题

B．明确问题

C．提出假设

D．检验假设

A.自下而上

B.自上而下

C.左右推演

D.举一反三

生铁形成过程主要是()和其它元素进入的过程。

A.还原

B.氧化

C.渗碳

D.置换

A.设计

B.开发

C.技术性过程和资源

D.评价

A.糖酵解

B.核蛋白分解

C.蛋白质分解

D.脂肪分解

A.目标管理

B.战略管理

C.项目管理

D.过程管理

A.教育过程

B.教师教学

C.社区参与

D.校长管理