免疫与感染是相对立存在的,一般情况下，感染可以激发免疫，而免疫又能终止感染。（)

与学科课程论相对立的一种课程理论是（）。

A．科目本位课程

B．综合课程

C．活动课程论

D．学术课程

《谏逐客书》贯穿始终的论证方法是（）

A．由一般到个别

B．由个别到一般

C．在某些方面相反或对立的不同事物之间的比较

D．在某些方面相同或相近的不同事物之间的比较

A.经验论与唯理论

B.形而上学与经院哲学

C.科学主义与人本主义

D.存在与非存在

A.心肺循环的血流动力学障碍

B.支气内淋巴漏学说

C.感染及免疫变态反应

D.吸入性损伤

E.支原体肺炎在全身炎症很重的情况下，才可能发生塑型性支气管炎

A.警察职权必须有明确的边界

B.警察职权的职责与权限是相对立的

C.警察职权通常由国家立法进行列举

D.警察职权规范防止警察越权

A.中重度寻常型银屑病

B.银屑病关节炎

C.存在活动性感染

D.不能耐受标准系统性治疗，对标准治疗无反应

A.民主是现代法治的一个重要价值，但不是现代法治的一个实体基本原则

B.现代法治与社会秩序不可分，但不一定与专制、独裁或无政府主义相对立

C.法治与人治是两种治国的制度和原则，前者强调法的作用，后者强调人的作用

D.法治在古代是不存在的

A.以社会工作的行业价值为指导向案主提供服务

B.让案主去做他想做的事，满足他的需要，只要他不侵害他人的利益

C.确定它的存在

D.鼓励案主探讨他的价值，并把他的价值与可能的选择方案联系起来思考

E.仅仅清醒意识到自己的价值取向是不够的，还必须把这种价值取向付诸实践

F.按照社会工作道德伦理原则下的序列安排来做价值判断

A.地址与登记不符

B.未开门

C.无证经营

D.超范围经营