将下列命题符号化，并指出其真值。（1)2或3是偶数。（2)2或4是偶数。（3)3或5是偶数。（4)3不是偶数或4不是偶数。（5)3不是素数或4不是偶数。

将下列命题符号化，并给出各命题的真值:

(1)若3+=4，则地球是静止不动的.

(2)若3+2=4，则地球是运动不止的.

(3)若地球_上没有树木，则人类不能生存

(4)若地球上没有水，则是无理数.

判断下面推理是否正确.先将简单命题符号化，再写出前捉结论，推理的形式结构(以蘊涵式的形式给出)和判断过程(至少给出两种判断方法)

(1)若今天是星期一，则明天是星期三;今天是星期一,所以明天是星期三

(2)若今天是星期一，则明天是星期二;明天是星期二,所以今天是星期一

(3)若今天是星期一，则明天是星期三;明天不是星期三,所以今天不是星期一

(4)若今天是星期一，则明天是星期二;今天不是星期一,所以明天不是星期二

(5)若今天是星期一，则明天是星期二或星期三

(6)今天是星期一当且仅当明天是星期三；今天不是星期一，所以明天不是星期三

指出下列化合物是否有旋光活性，并标明不对称碳原子的构型。

(1)

(2)

(3)

过新闻媒介而实现的表达权。 ②更正权：指当与己有关的报道出现错误时，当事者拥有要求同一传媒予以更正或登载反驳文章的权利。 ③知晓权：指公民能够不受阻挠地理解国家政务信息的权利，也指公民接近大众传媒产业及军事产业、公害产业所拥有的信息的权利。 典型例证： (1)很多媒体鼓励受众参与媒介的娱乐节目或媒介发起的社会活动，在媒介上刊播新闻性、文艺性、学术性作品等等。 (2)何某被误抓后释放。在被关押期间，电视台应公安局之邀将此事制成新闻播放。为此，何某诉至法院，要求电视台为其恢复名誉，赔礼道歉并赔偿其精神损失费。 (3)小张在高考中落榜，他强烈要求了解高考命题、阅卷的详细程序及具体人员。 上述典型例证与定义存在对应关系的数目有：

下列命题是真命题的是（） (A)3＞2且-1＜0 (B)若A ∩ B=Φ，则A=Φ (C)方程(x-1)2+(y+1)2=0的解是x=1或y=-1 (D)存在x∈R，使x2=-1

28指出第五段中两个使用不恰当的词语并加以改正（2分）

(1)_____改为____

(2)_____改为____