《陌上桑》写得文辞生动，酣畅淋漓，充分调动了民歌中常用的手法是（）A．对比B．铺陈C．反衬D．象征

A.《骆驼祥子》中作者不仅从社会环境，而且从人物自身发掘他们悲剧的原因，写出了生活给予这些人物的限制

B.《骆驼祥子》中，作者创造性地运用了北京市民的口语，将平凡的话调写得生动有力，为通俗朴素的文字增添了魅力

C.《骆驼祥子》讲究柔和细腻的笔调和清新明丽的语言

D.《骆驼祥子》批判了自私狭隘的个人主义，揭露了旧社会对劳动人民的压迫剥削

A.老掉牙

B.咬住

C.吃尽苦头

D.习惯

A.生动的故事性。汉代乐府民歌多为叙事诗，故事完整，情节生动，场面及细节描写都十分精彩。如《孤儿行》中直叙孤儿受兄嫂虐待的惨痛事实

B.塑造了一系列栩栩如生的人物形象。如《陌上桑》中的刘兰芝和焦仲卿;《孔雀东南飞》中的罗敷

C.活自由的句式和朴实凝练的语言。汉代乐府能够虽对四言及杂言诗均有尝试，但基本上是以五言为主，并且出现了《陌上桑》《十五从军征》《孔雀东南飞》等完整的五言诗

D.语言方面，多用口语叙事言情，朴素自然，生动活泼

A.为了体现老虎的凶猛厉害

B.为了让情节更加具体生动，突出武松打虎时的精彩

C.为了衬托（或反衬）武松的武艺高强和英雄气概

A.作业做完了没有李涛

B.这篇文章写得生动、感人

C.好香的干菜，听到了风声了么赵七爷站在七斤的后面七斤嫂的对面说

D.他把醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回两句反复吟诵了好几遍

A.选文①②段将闻一多先生的行为和别人加以对比，层层深入，突出表现先生的品质

B.选材典型，如学者的方面选取研究《唐诗杂论》《校补》古典新义三项内容

C.选文详略得当，研究唐诗写得简略；写作《校补》古典新义两件事写得详细

D.节选文字在语言上具有生动形象、精练含蓄、富于感情和音乐美的特点

A.文章第①段不落窠白，未见其景，先闻其声，把水声写得清脆悦耳，不同凡响

B.文章第②段通过侧面描写潭中游鱼、日光与鱼影，从而表现了潭水的澄澈透明

C.文章第③段写小潭源流，运用比喻，把景物描写得生动形象，令读者如临其境

D.文章第④段描写潭上景物，情景交融，表达了作者被贬后内心无法摆脱的落寞

A.土地的誓言这一标题应理解为面对土地发出的誓言，而不是土地自身发出的誓言

B.《老山界》中叙事时只是按时间变化展开的，文中景物描写很生动

C.《黄河颂》是以诗的形式写的黄河颂歌

D.《木兰诗》对从军缘由、恋别、辞官、还乡写得详细，面对军旅生活则写得很简略