新生儿在出生后2、3天能学会对不同声音做出不同反应，属于（)。

船舶火灾扑灭后，在进行讲评时，需思考的问题不包括：

A.怎样做才会对灭火更好

B.怎样能防止火灾的发生

C.在取得同样灭火效果的情况下，使损失降到最小

D.好的意见应作为今后应急计划的一部分

A.2~3天，2~3岁

B.2~3天，4~6岁

C.4~6天，2~3岁

D.4~6天，4~6岁

A.人工喂养大便

B.混合喂养

C.胎便

D.母乳喂养

阅读下面短文，然后回答问题。

人脑在生命头几个月进程中的发育是生物学上自我构成的最为值得提及的形式之一。从诞生的那一刻起，人就来到了一个充满刺激的世界。猛烈的外界刺激湖水般涌人婴儿的睡—醒周期的时间节拍。他的睡—醒行为是受他的大脑神经元结构控制的。新生儿的大脑于是自己生成一个时间程序，让外界感官刺激依照

这一时间程序而通过，避免过多的刺激涌人，对新的印象进行整理并在睡眠的相应阶段加以深化。在这里，各种各样、形形色色的具有超常周期与昼夜周期的内源节律共同出力编织睡—醒阶段的模式。随着时间一个月一个月地过去，大脑一天一天地发育，睡—醒行为的内在时间程序也不断变化。这个时间程序以此反映婴儿大脑的不断发育情况。但人类大脑的自我构成功能并非只从诞生时刻才开始。在诞生的这一时刻，自我构成功能已经在发育的道路上走过一大截路了。新生儿的那些令人惊奇的行为便是有力的证明。新生儿生命的寿命还在出生之前若干星期，亦即还在母腹中就已开始了。

母亲只要觉察到腹中胎儿在动，就每天念两遍童话《国王，老鼠和奶酪》。她大声地念，慢慢地念——从头到尾要3分钟。就这样，到了分娩的那一天，婴儿出生后竟然就知道这个童话!

新生儿的这种非凡的能耐不难加以证实。在橡皮奶头里装上一个压力传感器，用以记录吮吸动作。然后给婴儿戴上一个耳机，有选择地播放两则童话给他听。两则童话都由婴儿的母亲来念——而念的速度，声音大小，语调全都一样。这两则童话分别用立体声磁带给录制下来。婴儿吮吸得较通常速度快时，让他听到一则童话；他吮吸得较慢时，让他听到另一则童话。在这种方式下，新生儿能够区分他喜欢听哪一则童话。两则童话中一则是本原的，另一则在形式上作了些改动——只是把所有角色的名字都作了改换。新生儿连细微的差别都发现了，在试验进行几分钟后就找到了他要改变自己吮吸频率的方向——他可以通过改变吮吸频率使耳机传来他想要听的那则童话。他所想要听到的始终是本原童话，亦即他在母腹中常常听到的那则童话。

上面所描述的方法以多种形式运行，目的在于弄清新生儿对说话声音和语言形式之间差别进行感知的能力到底有多大。如果让婴儿母亲与另一位女人读同一篇故事，小小的婴儿总是喜欢选自己亲生母亲的声音，而不选另一位女人的声音。会两种语言的母亲，她的新生儿能区分她的两种语言，又喜欢从中选择自己还在母腹中时听得最多的那种语言。但是，如果两则童话故事由新生儿的父亲与另一位陌生男子来念，那么，新生儿就不知道该怎么选择了。就是说，父亲的声音与另一位男子的声音在新生儿听来是同样陌生的。

这一检验结果证明了母亲声音对腹中胎儿的强烈影响。只有母亲的声音才能够让腹中胎儿从母腹内的背景噪声中鲜明地听出来，而外界的声音则“消逝”，听不见。胎儿的听觉器官在孕期的最后3个月完全形成，亦即具备完全的听觉功能。由此可知，还在这一时期，话音模式就已经传人胎儿的中枢神经系统了。显而易见，母亲的话音特征已留在了胎儿的大脑中——这是大脑留下的第一批记忆痕迹。正是这第一批记忆痕迹使新生儿能够重新识别曾经听到过的话音模式并与其他话音区别开来。

下面关于“时间程序”的说法正确的一项是：

A．时间程序是由潮水般涌入新生儿大脑的强烈的外界刺激共同编制而成。

B．时间程序通过大脑对新的印象进行整理并在睡眠的相应阶段加以深化。

C．恒定的内在时间程序主要表现在新生儿的睡—醒阶段这一固定的模式上。

D．睡—醒行为的内在时间程序不断变化，并以此反映婴儿大脑的发育情况。

习、讲述活动、谈话活动、听说游戏活动、早期阅读活动中的一种;(3)方案结构完整，包含活动目标、活动准备、活动过程等内容;(4)按照活动设计与实施的步骤(见所附材料)列出活动过程每一环节的要点。材料(1)：大班幼儿语言教育目标①谈话活动：能主动、积极、专注地倾听他人谈话，迅速掌握别人谈话的主要内容，并从中获取有用的信息;能主动用普通话与同伴交流，态度自然大方;能围绕主题谈话，会用轮流的方式交谈，并能用恰当的语言表达自己的情感，与同伴分享感受;逐步学会用修补的方法延续谈话，进一步提高语言交往水平。②讲述活动：通过观察，理解图片、情景中蕴涵的主要人物关系和思想情感倾向;能有重点地讲述实物、图片和情景，突出讲述的中心内容;在集体面前讲话态度自然大方，能根据场合的需要调节自己讲话的音量和语速;讲话时语言表达流畅，不停顿，用词用句较为准确。③听说游戏：在游戏中学习正确运用反义词、量词和连词等，并能说完整的复合句;养成积极倾听的习惯，迅速把握和理解游戏中较为复杂的多重指令;不断提高幼儿倾听的精确程度，正确掌握和传递有细微差别的信息;在游戏中按照规则调动个人已有的语言经验编码，并进行迅速的语言表达。④文学作品学习活动：乐意欣赏不同体裁、不同风格的文学作品，在文学活动中积累文学语言，并尝试在适当场合运用;在理解文学作品人物、情节或画面情景的基础上，学习理解作品的主题或感受作品的情感脉络;初步感知文学作品语言和结构的艺术表现特点，开始接触文学作品的艺术语言构成方式;依据文学作品提供的想象线索，联系个人已有经验扩展想象，并创造性地进行表述。⑤早期阅读活动：能与同伴合作制作图画书，进一步了解图画书的构成;知道图画书中的画面与文字的对应关系，开始有兴趣地阅读图画书中简单的文字;积极学认常见的汉字，进一步了解汉字认读的规律，提高观察摹拟的能力，并能注意在生活中运用已获得的书面语言;掌握基本的书写姿势，在有趣的图形练习中做好书写的准备。材料(2)：月亮小猫希望月亮是玻璃做的。她要照镜子，看嘴唇涂得红不红。小狗希望月亮是面粉做的。圆圆的月亮烙饼，吃起来一定很香很香。小猪希望月亮是金子做的。这么大一块月亮金币，可以买好多东西。小鸭希望月亮是清水做的。清清的月亮池塘，在里面游泳是多么快乐自由呀!小熊希望月亮是白纸做的。漂亮的月亮风筝，没有谁能比它飞得高。小猴希望月亮是铜片做的。敲响月亮铜锣，伙伴们跳起欢快的舞蹈。小鹿希望月亮是橡皮做的。牵着月亮气球，在月光下的草地上跳来跳去。小羊希望月亮是木头做的。他最心爱的手推车，正好缺一个轮子。只要小兔希望月亮还是月亮。他要坐飞船到月亮上拜访他的兔子兄弟。

A.36小时

B.24小时

C.48小时

D.12小时

A.3个小时

B.6个小时

C.10个小时

D.12个小时

A.需要

B.不需要

C.可做可不做

D.看心情

A.30%酒精

B.95%酒精

C.0.1%新洁尔灭(苯扎溴铵)

D.3%双氧水

E.0.5%碘伏

科学家认为，隐藏在时间和地域背后的神秘力量很可能是太阳射线。 因为，出生时间和地点不同，实际上对应的是太阳辐射程度的不同。一般来说，赤道获得的辐射最多，而在北半球，辐射通常会在6、7月份才达到高峰。即便是在同一纬度的区域，冬天受到的辐射也要远远低于夏天受到的辐射。这些都是因为地球是圆的，太阳直射地球的位置是随——变化而不断变化的。

就对辐射敏感程度来说，人的生殖细胞的敏感度要高于体细胞，人在胚胎期的敏感度要高于出生后，而且人在胎儿时期所受到的辐射，会对后来的发育和成长造成长久影响。美国研究人员发现，较高的辐射水平会给胚胎和胎儿的免疫系统增加压力，或者会使它们的DNA发生突变，从而使它们更容易患上某些疾病(或者永远不会患有某些疾病)，而且这种突变还会对大脑的形成和寿命的长短造成影响。12月出生者之所以活得更久，其原因可能是他们的母亲在3月份怀孕，使他们躲避了比较强烈的辐射。

研究人员还把人的理论数学水平作为衡量一个人创造力的一个指标，并以此分析了．世界上最富创造力的数学家的情况，结果发现，大部分最富创造力的数学家的母亲大都是在当年太阳辐射由最强烈开始转弱的时节受孕的。这表明数学家们在母体内受到了特定的辐射，这种辐射可能赋予了他们卓越的数学创造力。

为什么在北纬53°的地方盛产数学家呢？研究人员认为，这很可能是因为紫外线辐射在这个区域因磁场等因素的影响，而在短时间内常发生较大变化的缘故。正因为这个区域的紫外线变化无常，对胎儿产生了影响，给了胎儿一定的奖赏——让他们拥有数学天赋。

选自赵尚泉《谁在对命运指手画脚》，《科海故事博览》2007．10

根据上下文，在文中横线处填入最合适的词语。

A．纬度

B．时间

C．辐射

D．太阳射线