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第1题
下列哪一项不属于婴儿模仿学习方式对育婴师的要求()。
A.育婴师要扩大正面强势的影响
B.育婴师要消灭负面弱势的影响
C.育婴师要利用正面强势带弱势
D.育婴师要消灭负面强势的影响
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第2题
因为(),所以育婴师要扩大正面强势的影响,消灭负面强势的影响。
A.婴儿的重要学习方式是模仿学习
B.婴儿的重要学习方式是体育活动
C.婴儿的重要学习方式是看书活动
D.婴儿的重要学习方式是一对一的教学
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第3题
掌握()。指导育婴师对婴儿接种反应进行处理是学习预防接种的目的。
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第4题
下列几项活动中,哪一项不属于管理活动?()
A.部队的班长与战士谈心
B.企业的总会计师对财务部门进行检查
C.学生制定自己的学习计划
D.医院的外科主任主持会诊
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第5题
正确记录婴儿()是育婴师学习生长监测的主要目标。
A.生长发育曲线
B.营养曲线
C.动作技能
D.心理变化
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第7题
育婴师学习居室卫生的目的是()
A.学习识别家具的质地
B.学习清扫房间的便捷方法
C.营造有利于婴儿健康的生活环境
D.有利于家长掌握婴儿的发展规律
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第8题
下列哪一项不属于心理辅导的内容()。
A.学习动机辅导
B.学习情绪辅导
C.学习行为辅导
D.学习内容辅导
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第9题
下列哪些行为是属于狭义的学习()。
A.参观博物馆
B.婴儿寻找妈妈乳头
C.模仿爸爸的走路姿势
D.听老师讲解知识
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第10题
研究发现,当对面的妈妈表现出高兴的情绪时(与妈妈表现出害怕的情绪时相比),更多的婴儿会选择爬过视觉悬崖。这说明婴儿把妈妈的情绪表现作为了()。
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第11题
不属于高级育婴师在日常生活与护理方面比育婴员(师)多掌握的内容是()。
A.掌握婴儿的生长发育规律及评价方法
B.能够编制综合性个别化发展计划
C.指导,培训,评估育婴员、育婴师
D.实施个别化教学计划
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