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[单选题]

学习和游戏是根据()来划分的学前儿童教育活动。

A.活动性质

B.组织形式

C.活动的内容

D.一日活动的组织

答案
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更多“学习和游戏是根据()来划分的学前儿童教育活动。”相关的问题

第1题

学前儿童最感兴趣的游戏是()。

A、创造性游戏

B、活动性游戏

C、有规则游戏

D、自由游戏

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第2题

原苏联现代游戏理论代表人物艾里康宁认为学前儿童的典型游戏是()。

A.角色游戏

B.规则游戏

C.建构游戏

D.表演游戏

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第3题

游戏是幼儿极有意义的学习过程和学习方式,幼儿自己的生活是其学习的最重要的途径。()
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第4题

游戏是一种非常重要的学习方式。()

游戏是一种非常重要的学习方式。()

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第5题

游戏不同于学习,但游戏是一种非常重要的学习方式。()

游戏不同于学习,但游戏是一种非常重要的学习方式。()

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第6题

游戏对幼儿的意义包括()。

A.游戏是一种学习

B.游戏是一种创造

C.游戏是一种娱乐

D.游戏是一种思考

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第7题

游戏是幼儿最不喜爱的活动,但游戏是幼儿对生长的适应,符合幼儿身心发展的特点;游戏是幼儿的自发学习()
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第8题

规则游戏是教育者根据教育目标和幼儿身心发展特点有组织、有计划创编的,以规则为中心的游戏。()

规则游戏是教育者根据教育目标和幼儿身心发展特点有组织、有计划创编的,以规则为中心的游戏。()

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第9题

儿童用很长的时间来搭建积木,完成一个复杂建筑的搭建,这种游戏是一种连续型游戏。()

儿童用很长的时间来搭建积木,完成一个复杂建筑的搭建,这种游戏是一种连续型游戏。()

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第10题

角色游戏是幼儿根据自己的兴趣和愿望,以模仿和想象通过角色扮演,创造性地表现其生活体验的活动。()
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第11题

故事表演游戏是文学活动中的一种特殊活动形式,目的在于帮助幼儿通过对话、动作、表演再现文学作品,幼儿从中理解和体验作品的内容,进而(),完成文学作品提供的间接经验与自己直接经验的结合。

A.学习文学作品

B.理解、体验作品

C.迁移作品经验

D.创造性想象和语言表述

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