以间接经验为主的课程表现形式是（）。A．活动课程B．综合课程C．隐性课程D．学科课程

下列哪一个观点不符合我国当前的基础教育课程设置的特点

A．小学阶段以综合课程为主

B．初中阶段以分科课程为主

C．高中阶段以分科课程为主

D．初中阶段分科与综合课程相结合

根据课程的表现形式，课程可分为()。

A.基础型课程、拓展型课程和研究型课程

B.综合课程和单一课程

C.国家课程、地方课程和学校课程

D.显性课程和隐性课程

A.社会政策制定的主体是以国家机构和政府为主的一些公共机构

B.社会政策的价值取向主要是效率而非公平正义

C.教育、公共医疗卫生和社会保障等方面的政策都属于社会政策

D.社会政策可以有多种表现形式

在新一轮中小学课堂程改革中，中小学课程应以（）为主。

A．活动课

B．综合课

C．必修课

D．选修课

人们必须重视间接经验和书本知识，这是因为()。

A.社会实践是人类认识的基础

B．认识的发展具有继承性

C．一个人不可能事事都亲自实践

D．间接经验和书本知识是认识的源泉

强调不同学科的价值，主张以学科为中心设计的课程是（）。

A．学科课程

B．活动课程

C．隐性课程

D．网络课程

根据课程计划以纲要形式变定的有关学科教学内容的目的、水准、结构与教学要求的纲领性文件是

A.课程内容

B.课程标准

C.课程资源

D.课程体系

新课程的课程价值观是()。

A.以学生发展为本

B.科学与人文交融

C.回归生活世界

D.民主化

布鲁纳所倡导的发现学习是一种()的教学方法。

A.以直观感知为主

B.以实际训练为主

C.以探究活动为主

D.以情感陶冶为主

根据我国能源特点，今后相当长一段时间内，我国的能源结构是

A．以煤炭为主

B．以水能为主

C．以石油和核能为主

D．以新能源为主

布鲁纳所倡导的“发现学习”的教学方法是一种

A．以直观感知为主的教学方法

B．以实际训练为主的教学方法

C．以探究活动为主的教学方法

D．以情感陶冶为主的教学方法