要最大限度的挖掘每个人的潜能，就必须进行()。

A.个别化教学

B.领域教学

C.小组/团体教学

D.拔高教学

A.公平的制度是激发潜能的动力

B.公平能让人感受到尊严

C.公平必然会使每个人获得成功

A.珍惜生命，过衣来伸手，饭来张口的生活

B.无止境地延长自己的生命

C.勇于创造，挖掘潜能，展现生命的魅力

D.积极地向周围的生命进行索取，不图回报

A.自己创新

B.体制机制

C.思想理念

D.科技

A.改革

B.创业

C.科技

D.创新

A.疼痛的影响因素较多，个体差异也较大，且每个人对疼痛的描述方法也不尽相同

B.疼痛是患者的主观感受，缺少客观体征

C.疼痛会受精神和心理因素影响

D.用药期间的疼痛程度评估有助于及时调整止痛要物的用药剂量，以达到最佳止痛效果，并最大限度的地减少止痛药得副作用

E.护士应以整体的观点对疼痛患者进行个体化的评估

A.每个人都应当有权利和机会发展个性，社会工作者应当尊重服务对象的个体差异，不应当使用一般或统一的服务方法回应他们的独特需要

B.要充分考虑到服务对象在性别、年龄、职业、社会地位、政治信仰、宗教以及精神或生理疾病状况等方面存在的价值差异，及其与社会主流价值之间可能存在的冲突

C.尊重个性化需求充分挖掘个人潜能是社会进步的标志之一

D.不同的社会工作方法在应用个别化原则时没有区别

E.不同的社会工作方法在应用个别化原则时应有所区别

B.确保组织遵守政府关于人力资源管理方面的法令和政策

C.最大限度地开发与管理组织内外的人力资浑源，促进组织的持续发展维护与激励组织内部人力资源，使其潜能得到最大限度的发挥，使其人力资本得到应有的提升与扩充

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

激励是管理的核心，能最大限度的发挥人的潜能，但不一定能提高员工的生产效率。()