()是小组和团体教学课上应首先向家长讲解的内容。

A.注意事项和配合教学的方法

B.教学的内容

C.课后家庭练习内容

D.对婴儿的学习效果进行评估的方法

A.课程结构

B.本节课学习内容

C.课后家庭联系内容

D.注意事项和配合教学的方法

A.课程体系

B.课后家庭练习内容

C.注意事项和配合教学办法

D.本节课学习内容

A.特朗普制

B.道尔顿制

C.分组教学

D.个别教学制

A.刘老师在语文课上讲苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》时，对赤壁之战的历史和周瑜的人物形象也进行了讲解，同学们很受启发

B.李老师在历史课上讲抗金英雄岳飞时，高度赞扬了岳飞的爱国主义精神，使同学们受到了感染

C.王老师在化学课上讲到元素周期表中的镭元素时，向学生介绍了元素发现者居里夫人献身科学的事迹，使同学深受教育

D.赵老师在地理课上讲到山西的风土民情时，对黄土高原的形成和黄河的发源进行了讲解，使学生们对我国北方的自然条件有了更深的了解

A.教师为学生展示往届学生的所有作品

B.数学教师为学生讲解例题的解题思路，鼓励学生举一反三

C.英语老师为学生提供统一的作文格式要求模板

D.实验课上，老师首先为学生演示一遍操作过程

A.可以为婴儿间互相模仿和交流提供条件

B.3人以上为小组，7人以上为团体教学方法

C.有利于婴儿社会性发展

D.教学活动和游戏方案涵盖婴儿发展个别领域

A.给家长讲解教学理念

B.了解家长对孩子定位，因材施教侧重教学

C.请家长从旁协助教学

D.放任家长和孩子自由发挥，课后沟通总结

A.是对婴儿教学不可缺少的方法

B.有利于婴儿的社会性发展

C.教学活动和游戏方案涵盖婴儿发展的各个领域

D. 为婴儿间互相交流提供条件

A.有针对性地教学

B.为婴儿间互相模仿和交流提供条件，有利于婴儿社会性发展

C.各方面教育综合组织为一体

D.教学活动和游戏方案涵盖婴儿发展各个领域

A.是对婴儿教育不可缺少的方法

B.有利于婴儿的社会性发展

C.教学活动和游戏方案涵盖婴儿发展的各个领域

D.为婴儿间互相交流提供条件