手术体位安置原则（）

A.安全位

B.舒适位

C.功能位

D.制动位

A.手术原因

B.体位变化

C.低血容量

D.麻醉药物的抑制

E.发生甲状腺危象

A.给患者取舒适的体位

B.指导病人放松情绪

C.不能使用止痛镇静药，安慰病人，取得病人的理解

D.遵医嘱使用止痛镇静药

A.分散病人注意力

B.正确的体位，使肌肉放松

C.“两快一慢”的注射技术

D.刺激性强的药物快速推入，以免疼痛

E.注意配伍禁忌

A.保证食管照射部位的准确性

B.能给食管照射部位足够的剂量

C.脊髓受量不会过高

D.肺部受剂量较高于垂直照射

E.病人体位舒适、重复性好

A.更换广谱抗生素+甲硝唑

B.体位引流+气管内滴入抗生素

C.手术切除

D.纤支镜吸脓引流及局部注药

E.局部穿刺，脓肿腔内注药

A.第一切口不可过低以免伤及腹腔内器官

B.切口间不可相距太近以免器械互相碰撞

C.三个切口间呈三角形排列与病灶呈倒三角形

D.四个切口呈平行四边形排列

A.准确

B.平稳

C.安全

D.简易

A.意识清晰，有成人陪伴，愿意日间手术，医从性好

B.年龄不超过50岁

C.麻醉评估ASA≤Ⅱ级

D.预计术中或术后不发生大出血，呼吸道梗阻等

A.在实施某项手术前，医护人员以正确的医学和生理学知识告诉病人此项手术是必需和安全的，消除病人的焦虑

B.学校有计划，按步骤地对学校中有关人员的心理活动、个性特征或他们的心理问题施加影响，使之发生指向预期目标的变化

C.对于抑郁症患者，给其提供另一种可以解释其观察和经验的概念系统从而取代其原有的信念

D.对于渴望提高自身理论水平的在职人员，教师结合其实际，向其提供系统的理论知识