下列各句中没有语病的一句是()
A.一带一路的倡议获得了世界各国的高度评价,并得到了沿线国家级响应
B.读经典作品,会拓宽我们的人生感受和视野
C.通过参加这次活动,使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣
D.有没有良好的名著阅读习惯,是提高我们语文素养的前提
D、有没有良好的名著阅读习惯,是提高我们语文素养的前提
A.一带一路的倡议获得了世界各国的高度评价,并得到了沿线国家级响应
B.读经典作品,会拓宽我们的人生感受和视野
C.通过参加这次活动,使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣
D.有没有良好的名著阅读习惯,是提高我们语文素养的前提
D、有没有良好的名著阅读习惯,是提高我们语文素养的前提
第1题
A.一带一路倡议得到沿线各国的理解、认同和支持,中国和这些国家之间的交流领域不断扩大
B.武汉市新一轮招商引资工作取得了阶段性成果,但仍存在产业项目不多,项目转化速度不快
C.机器质量的好坏是保证生产安全的一个重要条件
D.孩子的教育问题,是一个复杂的过程
第2题
下列各句中,没有语病的一句是:
A.昨晚在淮海中路三联书店有为读者签名售书的活动,这家书店自成立以来我经常光顾。
B.演戏不能没有龙套,一出伟大的戏,尤其需要许多跑龙套的。
C.广告上的外语实在让人费解良久。
D.上海商界曾推出“无需理由退货”的新举措、新口号,产生了良好的社会效应和经济效应。
第3题
下列各句中,意思明确,没有语病的一句是()。
A.全世界至少有五万人每天死于由水污染引起的各种疾病
B.那个叫刘能的人不只是我不认识他,就连我奶奶也不认识他
C.能不能正视历史,是日本能成为安理会常任理事国的关键
D.据说,秦始皇每天批阅写在竹简和木片上的文字,有600公斤重
第4题
下列各句,没有语病、句意明确的一句是()
A.在香山一带老百姓的传说里,一代文豪曹雪芹的足迹走遍了这里的沟沟壑壑。
B.有些作家背离了大众欣赏的习惯,弄些非驴非马的东西,却自诩是在搞探索和实验。
C.这次活动的宗旨是展现京剧艺术形成、发展的历史过程,并以此推动弘扬民族文化优秀传统和建设社会主义精神文明。
D.我们兄弟手足情深,我怎能丢下残疾的哥哥和弟弟去观看精彩的演出呢?
第5题
下列各句,没有语病、句意明确的一句是 ()
A.在香山一带老百姓的传说里,一代文豪曹雪芹的足迹走遍了这里的沟沟壑壑。
B.有些作家背离了大众欣赏的习惯,弄些菲驴非马的东西,却自诩是在搞探索和实验。
C.这次活动的宗旨是展现京剧艺术形成、发展的历史过程,并以此推动弘扬民族文化优秀传统和建设社会主义精神文明。
D.我们兄弟手足情深,我怎能丢下残疾的哥哥和弟弟去观看精彩的演出呢?
第6题
下列各句中没有语病的一句是:
A.最近,山东省济南市的工商银行推行文明服务用语和服务忌语,此举受到广大市民的普遍欢迎。
B.达尔文学说认为,不仅一切生物都是进化来的,人也不是在地球上一下子出现的。
C.随着科学知识的不断普及,现在已经没有谁不承认地球不是围绕太阳旋转的了。
D.由于措施得力,近十年来这个县的人口增长率一直保持在千分之五的控制数字之内。
第7题
A.张局长做了关于绿化城市的报告
B.本校教职工或学生出入校门要凭工作证和学生证
C.在社会主义建设中,要发挥知识分子的充分作用
D.为了提高各级各类学校的教育质量,我们必须不断地充实和提高师资水平
第8题
A.在高等教育规模迅速扩大的新形势下,对高校的管理工作提出了更高的要求
B.这些经验值得广大管理干部,特别是各企业主要领导的重视
C.在客观事实面前,谁也无法否认他的确完成了常人难以完成的工作
D.小赵看到了领导的批示,才使他心里的一块石头落了地
第9题
A.这场精彩的演技博得了观众热烈的掌声
B.在各级政府的关怀下,我市各乡镇都掀起了大搞经济建设
C.春游之前,老师反复强调要防止这类事故不再发生
D.中华民族这条巨龙一定会昂首腾飞于无恨的天际,创造出令世界惊异的奇迹来
第10题
下列各句中,没有语病、语意明确的一句是()。
A.日前,天津市两学生玩“蹦极”摔裂颅骨,事故发生的原因和设备的质量问题正在调查之中
B.通过家长学校的学.习,家长们都认识到不适当地管教孩子对孩子的成长不利
C.老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多、感冒等诱发的
D.滥用外来语,既破坏了汉语言文字的严谨与和谐,影响了汉语表意功能的发挥,也消解了中国文化精深而丰富的内涵
第11题
下列各句中没有语病且语意明确的一句是()。
A.在激烈的市场竞争中,我们所缺乏的,一是勇气不足,二是谋略不当
B.成功者在设定想要达到的每一个目标时,总是要先找出设定这些目标的理由来说服自己
C.七彩瀑布群,位于香格里拉县尼汝村的一个群山深处,一条名为“尼汝河”的高原融雪河流和陡峭的山峰造就了这一旷世奇观
D.幸福是一个人在一定的社会关系中对生活产生的种种愉快、欣慰的感受,以及对人生意义的理解和评价