下列哪一项不是一日活动类型中包括的内容()。

A.一对一教学、情景教学活动、团体活动

B.特别活动时间、单元教学活动一对一教学

C.特别活动时间、单元教学活动、团体活动

D.自由活动、个人活动、情景教学活动

A.个别化教学是通过日复一日教学活动来实现

B.只有精心设计好每日不同类型教学活动，才能有效地实施个别化教学计划

C.一日教学活动是个别化教学基础，是个别化教学精髓

D.个别化教学计划是通过个别化教学来实现

A.要固定好时间和学习内容，方便教师操作

B.教师直接指导的活动和间接指导的活动相结合，保证幼儿实有适当的自主选择和自由活动时间

C.尽量减少不必要的集体行动和过渡环节，减少和消除消极等待现象

D.建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理

A.综合分析安全生产形势

B.对“两票”进行检查分析

C.交流安全经验或心得

D.安排下周安全事项，讨论制定安全措施和注意事项

A.马斯洛的需要层次理论

B.内容型理论

C.过程型理论

D.行为改造理论

A.班组安全日活动

B.班前会和班后会

C.安全分析会

D.开工会和收工会

A.残疾是人类发展进程中不可避免要付出的一种代价

B.残疾人有人的尊严和权利，他们的人格和权利应当得到尊重和保护

C.残疾人天生缺陷，本来就成为社会的负累，他们不是社会财富的创造者

D.残疾人有参与社会生活的愿望和能力，他们同样是社会财富的创造者

A.确认审核目的、范围、准则

B.确认有关保密事项

C.对不符合项采取纠正措施的要求

D.确认向导的安排、作用和身份

A.确认审核目的、范围、准则

B.确认有关保密事项

C.对不符合项采取纠正措施

D.确认向导的安排、作用和身份

A.确认审核目标、范围、准则

B.确认有关保密事项

C.对不符合项采取纠正措施的要求

D.确认向导的安排、作用和身份