教师在探究性学习中的角色是：()

A.教师是学前儿童探究性学习活动的支持者、促进者、参与者、反思者、研究者

B. 教师是学前儿童探究性学习活动的支持者、促进者、组织者、反思者、研究者

C. 教师是学前儿童探究性学习活动的支持者、促进者、引导者、反思者、研究者

D. 教师是学前儿童探究性学习活动的支持者、促进者、组织者、引导者、研究者

A.精心设计好《学习任务单》

B.准备好发展高阶思维能力的学习资源

C.设计好以学生为主体的课堂学习形式

D.准备好指导学友困惑的学生

A.抛锚式教学策略

B.先行组织者策略

C.探究性学习策略

D.情境教学策略

A.教师可以演示一些无法用实物或板书呈现的教学内容

B.便于学生展示学习成果

C.便于学生开展自主探究性学习

D.教师上课省心省力

E.有利于学生直观地感受学习内容

A.自觉学习者和研究者

B.学生心理健康的维护者

C.学生学习的促进者

D.学生的引导者

A.学生的引导者

B.学生心理健康的维护者

C.学生学习的促进者

D.自觉学习者和研究者

A.学生发展方向的指引者

B.学生心理健康的维护者

C.学生学习的促进者

D.自觉学习者和研究者

A.自觉学习者和研究者

B.学生发展方向的指引者

C.学生的引导者

D.学生学习的促进者

A.学生学习的促进者

B.教育教学的研究者

C.课程资源的建设者

D.课程资源的开发者

E.学生学习的领路人