专业技术人员培养个人的组织能力，这里既有天赋的一面，更多的时候是后天的不断学习和加强锻炼

A.增强国家综合实力

B.提高社会效益和经济效益

C.提高企业竞争力

D.促进个人职业生涯发展

A.学：就是学习创新的基本知识，提高自身能力，增强个人的创新素质和能力

B.养：就是通过培养获得，靠努力成就

C.练：就是在学习的过程中，勤学勤练，学以致用，学练结合

D.干：就是应用和实践，运用创新的思维和方法，创造性地解决生活和社会中存在的各类问题

A.宣传业务能力培养

B.形象设定能力培养

C.语言组织能力培养

D.新媒体运营能力培养

A.协调组织能力

B.安全意识

C.自救互救能力

D.挖掘掩埋人员的技巧

A.解决组织的所有难题

B.积极参加社会实践活动

C.积极为组织募捐

D.主动组织各项活动

E.用于担任领袖角色

A.在线和多媒体教育

B.致力于培养学生适应临时组织能力和通用技能

C.多师同堂

D.小班化

A.个人能力

B.组织能力

C.团队绩效

D.个人绩效

A.主题鲜明：有清晰的中心思想

B.归类分组：同一信息分为一组

C.逻辑递进：纵向层次有逻辑关系，横向层次有递进关系

D.语言优美：有一定的词语储备和组织能力

A.组织能力深植于组织内部，不依赖于个人

B.为客户创造价值

C.帮助企业超越竞争对手

D.只存在于公司高层

A.有利于引导大学毕业生到艰苦地区、到基层建功立业，引导大学生把个人理想和现实的需要结合起来，树立正确的人生观、世界观和价值观

B.有利于促进农村教育、卫生、农业与扶贫等社会事业的发展，改善当地的人才队伍结构，为基层建设增添新的活力

C.有利于缓解大学毕业生的就业压力，帮助大学生深入了解国情、了解社会，树立“行行建功、处处立业”的观念

D.有利于培养一批既有现代科学文化知识，又有基层工作经验和强烈社会责任感的优秀青年人才队伍，对推动经济社会的全面发展提供了人才基础