下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是（）

A.花药、胚等都可作为植物组织培养的材料

B.要考虑光照条件,包括光照强度、时间等

C.全程需无菌操作（包括接种用具、接种材料、接种过程等）

D.愈伤组织的形成是一种再分化过程

A.动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖组织培养可获得脱毒苗

B.动物细胞融合与植物体细胞杂交都能形成杂种个体

C.动物细胞培养应在含5%CO2的恒温箱中进行，CO2可为细胞提供碳源

D.动物细胞培养中两次使用胰蛋白酶的作用不同

A.动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶

B.动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同

C.烟草叶片离体培养能产生新个体，小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖

D.动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于植物脱除病毒

A.目前在实验中，科学家可以用类似植物组织培养的方法获得完整的动物个体

B.核移植得到的克隆动物一般不存在健康问题

C.利用动物细胞核移植技术可有选择地繁殖某一性别的动物个体

D.核移植过程中的受体细胞最好是受精卵

A.①

B.①②③④

C.①②③

D.①②

A.在植物组织培养过程中，细胞的遗传物质一般都发生改变

B.植物细胞只要在离体状态下即可表现出全能性

C.植物组织培养的目的都是获得完整的植株

D.植物组织培养过程中培养基成分有水、无机盐、糖、维生素、有机添加物和相关激素

A.用适当的激素诱导愈伤组织分化成胚状体或丛芽

B.培养紫草根细胞的培养基中需要添加琼脂

C.需用聚乙二醇诱导根细胞的原生质体融合

D.选取合适的外植体并要进行快速消毒

A.植物细胞在白天和黑夜都能进行有氧呼吸

B.遮光培养可使植物叶肉细胞的叶绿素含量下降

C.植物细胞中ATP的合成都是在膜上进行的

D.植物幼茎的绿色部分能进行光合作用和呼吸作用

A.利用组织培养技术培育脱毒苗，获得具有抗病毒的新品种

B.单倍体育种和多倍体育种都需利用植物组织培养技术

C.利用植物体细胞杂交技术可培育出不可育的番茄—马铃薯植株

D.植物组织培养是培育番茄—马铃薯植株的技术基础

A.酸雨可以使土壤中的养分发生化学变化，从而不能被植物吸收利用

B.酸雨可以使河流和湖泊酸化，使鱼虾等水生生物的生长和发育受到影响

C.控制酸雨的根本措施是不用煤和石油等燃料

D.酸雨直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡

A.自然界中多数物种的形成都要经过长期的地理隔离才能产生生殖隔离

B.多倍体植物的形成不需要经过地理隔离

C.东北虎和华南虎是经过生殖隔离而形成的两个亚种

D.不同物种的个体之间存在着生殖隔离