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[单选题]

知道学前儿童的自由游戏应做到尊重儿童游戏的自主性;认真观察儿童的游戏,了解儿童游戏的真实情况()。

A.合理的参与游戏,为孩子顺利开展游戏提供支持

B.精心设计和选择游戏

C.气氛游戏的情绪

D.保证游戏的时间

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更多“知道学前儿童的自由游戏应做到尊重儿童游戏的自主性;认真观察儿童的游戏,了解儿童游戏的真实情况()。”相关的问题

第1题

学前儿童最感兴趣的游戏是()。

A、创造性游戏

B、活动性游戏

C、有规则游戏

D、自由游戏

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第2题

促进学前儿童想象发展的策略有()

A.丰富幼儿的表象、发展幼儿的言语表现力

B.在文学艺术等活动中发展幼儿的想象

C.通过游戏活动推动幼儿的想象

D.创造自由宽松的气氛,鼓励幼儿大胆想象

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第3题

游戏对学前儿童发展有什么意义?

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第4题

结合实际,分析学前特殊儿童游戏治疗的几个基础理论的游戏治疗观点。
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第5题

学前儿童的游戏离不开玩具,年龄越小,这种特点就越明显。()

学前儿童的游戏离不开玩具,年龄越小,这种特点就越明显。()

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第6题

学前儿童最典型的游戏形式是结构游戏。()
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第7题

在创编学前儿童科学游戏时,要注意游戏的()。

A.趣味性

B.科学性

C.规则性

D.活动性

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第8题

学前儿童最典型的游戏形式是()。

A.象征性游戏

B.规则游戏

C.练习性游戏

D.结构游戏

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第9题

D2383 明确规定“儿童有权享受休息和闲暇,从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动,应尊重儿童参加活动的权利”的是()

A.《中华人民共和国未成年人保护法》

B.《儿童权利公约》

C.《幼儿园工作规程》

D.《中华人民共和国教育法》

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第10题

学前儿童游戏按照人际交往的对象可分为()

A.亲子游戏

B.角色游戏

C.同龄伙伴游戏

D.娱乐性游戏

E.师生游戏

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第11题

原苏联现代游戏理论代表人物艾里康宁认为学前儿童的典型游戏是()。

A.角色游戏

B.规则游戏

C.建构游戏

D.表演游戏

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