在学习环境分析中，主要考虑以下几个方面：教学点对教学需求的满足程度，（)，（)，可能影响教学设计和传递的限制。

A.学习大纲和训练教材

B.了解受训对象，选择训练方法

C.编写教案

D.试讲、试教

E.听取反馈意见

建设工程项目管理组织内部沟通包括以下几个方面()

A 项目班子人际关系的沟通

B 项目班子组织关系的沟通

C 项目管理资源需求的沟通

D 项目班子的学习沟通

A.贷款的利息支付

B.变更及索赔

C.相关法律、法规规定的费用

D.不必要的或过低的施工保函或担保

E.雇佣了不得力的分包商

A.传输速率

B.双绞线的扭绕程度

C.5类双绞线应为4对

D.5类双绞线应为2对

A.大型构件的吊装仿真

B.施工进度仿真模拟

C.钢与混凝土组合技术

D.钢结构构件预拼装模拟

A.生理方面

B.心理方面

C.工作方面

D.培训的内容脱离实际，方法不够灵活

A.场地采取降尘措施

B.节水措施

C.场地采取降噪措施

D.节能措施

E.场地采取废弃物资源化管理

A.A.政府采购资金的公共性

B.B.政府采购目标的多重性

C.C.政府采购范围的广泛性

D.D.政府采购活动的公开性

A.踏实工作

B.克己奉公

C.热爱集体

D.加强协作

A.语音

B.语义

C.词汇

D.句法

A.在博客上可以发布教学通知、作业布置和学习成果评价等教学信息

B.在博客中可以通过“日志题目”，管理信息和资源

C.在博客中可以共享自己的教学心得和体会

D.在博客中可以与他人进行信息与思想的交流