以下关于学龄初期儿童观察的特点的说法正确的是()
A.一年级学生观察的精确性水平很低,不能全面细致地感知客体的细节
B.一年级学生表述事物特征能够分清主次
C.三年级和五年级学生在观察的顺序性上存在显著差异
D.三年级和五年级学生在观察的随意性上存在显著差异
A.一年级学生观察的精确性水平很低,不能全面细致地感知客体的细节
B.一年级学生表述事物特征能够分清主次
C.三年级和五年级学生在观察的顺序性上存在显著差异
D.三年级和五年级学生在观察的随意性上存在显著差异
第2题
A.小班儿童,开始能按成人要求进行观察
B.学前儿童不仅注意事物轮廓,而且注意事物各部分间的关系
C.学前儿童观察的时间比较短,很容易转移注意的对象
D.学前初期儿童已经能从整个事物中发现其内在的联系
第3题
A.儿童的性格尚未表现岀明显的个别差异
B.学龄晚期开始,行为受内心制约,且习惯己经形成
C.儿童性格的发展具有明显受情绪制约的特点
D.学龄晚期阶段,性格的改造更加困难
第7题
A.胎儿期:自卵子与精子结合至胎儿娩出
B.婴儿期:自出生后不满1周岁
C.幼儿期:从出生到不满3岁
D.学龄前期:3~6岁
E.青春期:从儿童时期过渡到成人的一个发育阶段。此期又分为青春前期、青春中期、青春后期
第8题
A.七岁脑重量基本接近成人脑重量
B.神经纤维增长,分支增多,有利于神经联系
C.4岁神经纤维的髓鞘化才完成,此期手眼协调能力较好
D.6岁时大脑半球的偏侧化优势基本定型
第10题
A.一般认为儿童包皮过长、包茎可暂不处理,随着年龄增长会自行消失
B.2-6岁学龄前后,有包茎;建议手术治疗
C.2-6岁学龄前后有包皮口有纤维狭窄环、反复发作包皮龟头炎者
D.6周岁以后,仍然包皮过长或包茎,且反复发生包皮粘连、包皮龟头炎或包皮嵌顿者,建议手术
E.包茎一经发现立即手术